Ensino de ciencias e linguagem: estudo de dificuldades de aprendizagem decorrentes de diferencas de entendimento e expressao verbal (1997)
- Authors:
- USP affiliated authors: BIZZO, NELIO MARCO VINCENZO - FE ; KAWASAKI, CLARICE SUMI - FFCLRP
- Unidades: FE; FFCLRP
- Assunto: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Educacao da Ufmg
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 1997
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro sobre Teoria e Pesquisa em Ensino de Ciencias
-
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo et al. Ensino de ciencias e linguagem: estudo de dificuldades de aprendizagem decorrentes de diferencas de entendimento e expressao verbal. 1997, Anais.. Belo Horizonte: Faculdade de Educacao da Ufmg, 1997. . Acesso em: 13 maio 2024. -
APA
Bizzo, N. M. V., Kawasaki, C. S., El-Hani, C., Rosa, V. L., & Maestrelli, S. (1997). Ensino de ciencias e linguagem: estudo de dificuldades de aprendizagem decorrentes de diferencas de entendimento e expressao verbal. In Anais. Belo Horizonte: Faculdade de Educacao da Ufmg. -
NLM
Bizzo NMV, Kawasaki CS, El-Hani C, Rosa VL, Maestrelli S. Ensino de ciencias e linguagem: estudo de dificuldades de aprendizagem decorrentes de diferencas de entendimento e expressao verbal. Anais. 1997 ;[citado 2024 maio 13 ] -
Vancouver
Bizzo NMV, Kawasaki CS, El-Hani C, Rosa VL, Maestrelli S. Ensino de ciencias e linguagem: estudo de dificuldades de aprendizagem decorrentes de diferencas de entendimento e expressao verbal. Anais. 1997 ;[citado 2024 maio 13 ] - Plant nutrition in a historical and educational perspective
- Fotossíntese: um tema para o ensino de ciências?
- Rethinking science and technology education to meet the demands of future generations in a changing world: X symposium proceedings
- Programacoes de cursos de biologia e a tematica ambiental
- Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido
- Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa
- Coletânea do 7º Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia"
- Teaching botany in a historical and educational perspective
- Representacoes sobre a natureza entre as criancas
- An analysis of life concepts in brazilian high-school biology textbooks
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas