Mulheres no curso de pedagogia: vida sem sentido e perspectivas (1997)
- Authors:
- Autor USP: RIBEIRO, BETANIA DE OLIVEIRA LATERZA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Subjects: MULHERES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este estudo tem como objetivo investigar as vivências de um grupo de doze alunas-trabalhadoras do Curso de Pedagogia, turno noturno, do Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba - Unidade da Universidade Estadual de Minas Gerais - buscando compreender o significado do curso na vida dessas mulheres, atravé da análise das relações de gênero e de seus projetos de vida. Foram utilizadas a pesquisa exploratória e a técnica de entrevista como instrumentos de coleta de dados. Na primeira parte do trabalho, optou-se pela entrevista não diretiva e, na segunda, pela entrevista não estruturada. Com base no referencial teórico escolhido e na análise das estratégias utilizadas pelas entrevistadas para a ampliação de seu espaço social e realização de seus projetos de vida, procurou-se refletir sobre a construçào da identidade social da mulher-trabalhadora desde a antigüidade até os dias atuais. Os resultados mostram que o Curso de Pedagogia foi relevante no processo de transformação da condiçào social dessas alunas
- Imprenta:
- Data da defesa: 03.10.1997
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ABNT
RIBEIRO, Betânia de Oliveira Laterza. Mulheres no curso de pedagogia: vida sem sentido e perspectivas. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Ribeiro, B. de O. L. (1997). Mulheres no curso de pedagogia: vida sem sentido e perspectivas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Ribeiro B de OL. Mulheres no curso de pedagogia: vida sem sentido e perspectivas. 1997 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Ribeiro B de OL. Mulheres no curso de pedagogia: vida sem sentido e perspectivas. 1997 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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