Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

Cultura, poder e legitimação na organização escolar: um estudo de caso (1997)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SANCHEZ, LUCILIA BECHARA - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: O trabalho partiu da problemática da aquisição, apropriação e aplicação de conteúdos curriculares e da compreensão das dimensões presentes na aceitaçào de algo como verdade: autoridade, lógica e experiência. Constatou-se que a aprendizagem de conteúdos está relacionada com a complexidade a polivalência e a emergência da vida no estabelecimento de ensino. Estudou-se então a Escola Experimental Vera Cruz, identificando seus elementos significativos: a criação, as crises e lutas travadas em seu interior, os incidentes críticos, os fundamentos políticos e ideológicos, o pensamento pedagógico, os processos de trabalho e da socialização dos profissionais, a avaliação dos alunos, a forma de controle da produção e apropriação de conhecimento, enfim a construção de sua identidade institucional. A análise fundamenta-se na teoria da ação comunicativa de J.Habermas e enfoca os processos de intersubjetividade, as pretensões de validade, a constituição de uma comunidade de fala, a construção de verdades consensuais e a articulação entre "sistema" e "mundo da vida". Conclui-se que há necessidade de desenvolver-se investigações centradas nas organizações escolares e de construir um quadro analítico para compreendê-las e suas relações com o ambiente sócio-político, cultural e ideológico
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 04.12.1997

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE20500000473T 37.07 S211c
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANCHEZ, Lucilia Bechara; MOTTA, Fernando Claudio Prestes. Cultura, poder e legitimação na organização escolar: um estudo de caso. 1997.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997.
    • APA

      Sanchez, L. B., & Motta, F. C. P. (1997). Cultura, poder e legitimação na organização escolar: um estudo de caso. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Sanchez LB, Motta FCP. Cultura, poder e legitimação na organização escolar: um estudo de caso. 1997 ;
    • Vancouver

      Sanchez LB, Motta FCP. Cultura, poder e legitimação na organização escolar: um estudo de caso. 1997 ;