A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação

A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação (1997)

Autor:
- Witter, Geraldina Porto
Autor USP: WITTER, GERALDINA PORTO - IP
Unidade: IP
DOI: 10.1590/s1413-85571997000100014
Assunto: CRIANCA (SOCIOLOGIA)
Language: Português
Source:
- Título do periódico: Psicologia Escolar e Educacional
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 01, n. 02, p. 95-98, 1997

Informações sobre o DOI: 10.1590/s1413-85571997000100014 (Fonte: oaDOI API)

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ABNT

WITTER, Geraldina Porto. A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação. Psicologia Escolar e Educacional, v. 01, n. 02, p. 95-98, 1997Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85571997000100014. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA

Witter, G. P. (1997). A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação. Psicologia Escolar e Educacional, 01( 02), 95-98. doi:10.1590/s1413-85571997000100014
NLM

Witter GP. A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 1997 ; 01( 02): 95-98.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85571997000100014
Vancouver

Witter GP. A criança, a escrita e a leitura: sugestões para a ação [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 1997 ; 01( 02): 95-98.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85571997000100014