Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos (1997)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Assunto: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo
-
ABNT
ROTTMANN, M e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos. 1997, Anais.. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 1997. . Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Rottmann, M., & Marcondes, M. E. R. (1997). Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos. In . São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. -
NLM
Rottmann M, Marcondes MER. Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos. 1997 ;[citado 2024 abr. 17 ] -
Vancouver
Rottmann M, Marcondes MER. Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos. 1997 ;[citado 2024 abr. 17 ] - Avaliacao da aprendizagem em quimica - um estudo do desempenho de alunos de primeira serie do segundo grau
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