Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças (1997)
- Authors:
- USP affiliated authors: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 1997
- Source:
- Título do periódico: Artus. Revista de Educação Física e Desportos
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 1, p. 176, 1997
- Conference titles: Congresso Mundial de Educação Física
-
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e TANI, Go. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. Rio de Janeiro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 1997 -
APA
Freudenheim, A. M., & Tani, G. (1997). Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. Rio de Janeiro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. -
NLM
Freudenheim AM, Tani G. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. 1997 ; 13( 1): 176.[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Freudenheim AM, Tani G. Efeito da especificidade da meta na aprendizagem de uma habilidade de sustentação no meio líquido, em crianças. Artus. Revista de Educação Física e Desportos. 1997 ; 13( 1): 176.[citado 2024 abr. 18 ] - Efeitos da estrutura de pratica variada na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em criancas
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