A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito (1998)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, LUIZA RODRIGUES DE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho teve como objetivo o estudo da influência do conceito de autoridade na relação que se estabelece entre o sujeito e a tríade senso-comum, Escola e Ciência. Com esta finalidade realizaram-se entrevistas com sujeitos escolarizados e não escolarizados, visando entender, em suas falas, que discurso que utilizam sobre a autoridade e como, a partir dele, obedecem ou não aos elementos da tríade. Concluiu-se que o sujeito apresenta um conceito de autoridade possibilitado pelo conhecimento da essência, sendo melhor chamá-lo, então, de autoritarismo. Esta concepção faz com que o sujeito entenda a Escola, como um filtro do conhecimento científico, a qual deve ensinar somente o que pode ser entendido sensorialmente, essencialmente - aqui ele aproxima a Escola do senso-comum. Porém, apareceu, também, na fala desse sujeito, uma crença no discurso da Escola, que marca essa instituição como um espaço produtor de saber, possibilitando, assim que ela venha a desenvolver o diálogo entre senso-comum e Ciência, entre Mito e Razão
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.10.1998
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ABNT
OLIVEIRA, Luiza Rodrigues de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Oliveira, L. R. de. (1998). A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Oliveira LR de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Oliveira LR de. A autoridade do diálogo entre o mito e a razão: percursos do sujeito. 1998 ;[citado 2024 abr. 24 ]
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