Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceito como mediadores do aprendizado (1999)
- Authors:
- Autor USP: IDE, CILENE APARECIDA COSTARDI - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENFERMAGEM; IDENTIDADE PROFISSIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNIFESP/EPM
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 1999
- Source:
- Título do periódico: Livro Programa
- Conference titles: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo
-
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi e SCHNECK, Camila Alexsandra. Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceito como mediadores do aprendizado. 1999, Anais.. São Paulo: UNIFESP/EPM, 1999. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Ide, C. A. C., & Schneck, C. A. (1999). Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceito como mediadores do aprendizado. In Livro Programa. São Paulo: UNIFESP/EPM. -
NLM
Ide CAC, Schneck CA. Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceito como mediadores do aprendizado. Livro Programa. 1999 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Ide CAC, Schneck CA. Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceito como mediadores do aprendizado. Livro Programa. 1999 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Processamento do conceito sistematizacao do cuidar: uma etapa para a consolidacao da intervencao do enfermeiro
- Pratica de enfermagem em uti e contexto de saude
- Assistencia de enfermagem a doentes com alteracoes na eliminacao da secrecao traqueobronquica
- Processamento do conceito enfermagem: a especificidade profissional em construcao
- O cuidar do adulto institucionalizado: os sistemas de conceitos que conformam a ação
- Interaction of the newly graduated nurse into the work market: experience meanings in nursing
- Compartilhando uma vivência limite: as representações de familiares acerca do processo de hospitalização
- Sharing a limited life experience: representations of relatives about hospitalization process
- Desenvolvimento discente e identidade profissional: os sistemas de conceitos como mediadoares do aprendizado
- A proposta construtiva no ensino da enfermagem
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas