O desafio da utilização de técnicas pedagógicas inovadoras no ensino da administração em enfermagem (1999)
- Authors:
- USP affiliated authors: TAKAHASHI, REGINA TOSHIE - EE ; PERES, HELOISA HELENA CIQUETO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO); SERVIÇOS DE ENFERMAGEM (ADMINISTRAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Enfermagem
- Publisher place: Gramado
- Date published: 1999
- Source:
- Título do periódico: Programa/Resumo
- Conference titles: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem
-
ABNT
TAKAHASHI, Regina Toshie e PERES, Heloisa Helena Ciqueto. O desafio da utilização de técnicas pedagógicas inovadoras no ensino da administração em enfermagem. 1999, Anais.. Gramado: Associação Brasileira de Enfermagem, 1999. . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Takahashi, R. T., & Peres, H. H. C. (1999). O desafio da utilização de técnicas pedagógicas inovadoras no ensino da administração em enfermagem. In Programa/Resumo. Gramado: Associação Brasileira de Enfermagem. -
NLM
Takahashi RT, Peres HHC. O desafio da utilização de técnicas pedagógicas inovadoras no ensino da administração em enfermagem. Programa/Resumo. 1999 ;[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Takahashi RT, Peres HHC. O desafio da utilização de técnicas pedagógicas inovadoras no ensino da administração em enfermagem. Programa/Resumo. 1999 ;[citado 2024 abr. 25 ] - Tecnologia educacional: jogos aplicados ao ensino de administração em enfermagem
- Os jogos como estratégia criativa para o ensino de administraçào em enfermagem
- Aplicação da metodologia do processo de tomada de decisão frente ao uso de equipamento de proteção individual pelos funcionários do centro de material de uma instituição no interior de São Paulo
- Orientação as puérperas sobre os riscos da amamentação cruzada no alojamento conjunto de um hospital público
- Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal
- Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante
- O perfil do aluno formado na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo em 1995
- O acompanhante na instituiçao hospitalar: significado e percepções
- Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem
- Reorganizando um carrinho de emergencia
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
