Caminhos para o advento da Escola de aprendizes artífices de São Paulo (1910-1930): um projeto das elites para uma sociedade assalariada (2000)
- Authors:
- Autor USP: D'ANGELO, MÁRCIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLH
- Subjects: HISTÓRIA DO BRASIL; EDUCAÇÃO; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
- Keywords: Ensino profissionalizante; Professional teaching
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desse trabalho foi caracterizar a Escola de Aprendizes Artífices de São Paulo, criada em 1909, como uma instituição que atendia às especificidades de São Paulo na época, como nacionalizar os trabalhadores, majoritariamenteestrangeiros. Assim, cuidava-se de transmitir a língua e a cultura brasileira; a disciplina baseada na assiduidade, pontualidade, respeito à hierarquia e principalmente educar os futuros artífices, mestres e contra mestres, através de um ensinoracional e "científico", no sentido de descaracterizar o "conhecimento empírico" desses trabalhadores. A referida escola, apesar de ter sido criada por Nilo Peçanha possivelmente, no sentido educar os "desfavorecidos da fortuna", ilustrando atese de uma elite brasileira, não representativa do polo dinâmico e que propunha, no Congresso Agrícola de 1878, no Rio de Janeiro, o aproveitamento da mão-de-obra livre pobre e ex-escrava, acabava por corresponder às expectativas da burguesiamoderna paulista, que, no mesmo Congresso, fora vencedora ao propor o uso do imigrante no mercado de trabalho livre nacional. Diferentemente de suas congêneres nacionais, o seu alunado era formado por filhos de operários, profissionais urbanos epelos próprios operários. Enquanto isso, e dando continuidade ao projeto da fração de elite "moderna" paulista, houve na década de 1920 a criação da Escola de Mecânica Prática do Liceu de Artes e Ofícios, a criação do Centro Ferroviário deEnsino e Seleção Profissional em 1934e em 1942 a criação do SENAI, tendo como figura chave o engenheiro suiço Roberto Mange, inaugurando a seriação metódica, com a parcelização da produção e a requalificação por função, indicando um processoque iria ocorrer nas Escolas de Aprendizes Artífices de modo muito mais moroso
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.05.2000
-
ABNT
D´ANGELO, Márcia. Caminhos para o advento da Escola de aprendizes artífices de São Paulo (1910-1930): um projeto das elites para uma sociedade assalariada. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-20092012-164022/. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
D´Angelo, M. (2000). Caminhos para o advento da Escola de aprendizes artífices de São Paulo (1910-1930): um projeto das elites para uma sociedade assalariada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-20092012-164022/ -
NLM
D´Angelo M. Caminhos para o advento da Escola de aprendizes artífices de São Paulo (1910-1930): um projeto das elites para uma sociedade assalariada [Internet]. 2000 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-20092012-164022/ -
Vancouver
D´Angelo M. Caminhos para o advento da Escola de aprendizes artífices de São Paulo (1910-1930): um projeto das elites para uma sociedade assalariada [Internet]. 2000 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-20092012-164022/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas