"Laboratório do cotidiano"": ensinando física em um curso de magistério (1999)
- Authors:
- Autor USP: PACCA, JESUINA LOPES DE ALMEIDA - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Caderno de Resumos e Programação
- Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física
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ABNT
SAMPAIO, Fatima Cruz e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. "Laboratório do cotidiano"": ensinando física em um curso de magistério. 1999, Anais.. São Paulo: SBF, 1999. . Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Sampaio, F. C., & Pacca, J. L. de A. (1999). "Laboratório do cotidiano"": ensinando física em um curso de magistério. In Caderno de Resumos e Programação. São Paulo: SBF. -
NLM
Sampaio FC, Pacca JL de A. "Laboratório do cotidiano"": ensinando física em um curso de magistério. Caderno de Resumos e Programação. 1999 ;[citado 2024 abr. 26 ] -
Vancouver
Sampaio FC, Pacca JL de A. "Laboratório do cotidiano"": ensinando física em um curso de magistério. Caderno de Resumos e Programação. 1999 ;[citado 2024 abr. 26 ] - Concepcoes sobre forca e movimento
- Concepcoes dos estudantes acerca de fenomenos fisicos com rotacoes
- Peso medido pela balanca: ruptura e continuidade na construcao do conceito
- Formacao do professor e do pesquisador
- Pesquisas em concepcoes espontaneas em termologia: seus instrumentos e resultados como subsidio a pratica em sala de aula
- Aspectos motivacionais em operação nas aulas de Física do Ensino Médio, nas escolas estaduais de São Paulo
- Criando um "instrumento teórico" para a análise de concepções acerca do tempo, a partir da epistemologia de Gaston Bachelard
- Ensinando e aprendendo em grupo: uma experiência de formação continuada
- Planejar e ensinar: um projeto em discussão
- Elaboração de atividades específicas para trabalhar o nível microscópico na construção dos conceitos de eletricidade
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