Efeito da desnutrição protéica precoce sobre a aprendizagem e memória espacial (2000)
- Authors:
- Autor USP: FUKUDA, MARISA TOMOE HEBIHARA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Sigla do Departamento: 594
- Assunto: PSICOBIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Nosso estudo baseou-se na hipótese da existência de um período crítico onde o crescimento e o desenvolvimento cerebral estão acelerados e portanto mais vulneráveis a ações ambientais, como a desnutrição protéica. Como conseqüências desses insultos podem ocorrer prejuízos no desenvolvimento cognitivo, tais como as funções de aprendizagem e memória espacial. A aquisição de informação espacial foi avaliada comparando o desempenho de ratos Wistar submetidos à desnutrição (6% de proteína) e recuperados nutricionalmente com animais controle (16% de proteína), em tarefas de aprendizagem espacial realizadas no labirinto aquático de Moms. No Experimento 1 era possível visualizar uma plataforma circular, 3 cm acima do nível da água, que permaneceu na mesma localização durante todo o experimento. O animal foi testado em 6 tentativas diárias durante 4 dias consecutivos, totalizando 24 tentativas. Após 7 dias e após 28 dias, o animal foi novamente testado numa única tentativa, nas mesmas condições da série anterior (26a e 27a tentativa). No Experimento 2, a plataforma ficou completamente submersa e os procedimentos de testes foram semelhantes. Os resultados mostraram déficit em animais desnutridos, na habilidade de aprender a localizar a plataforma oculta, porém não em localizar a plataforma visível. Mesmo após um intervaio de 28 dias a partir da aprendizagem de navegação espacial, ratos desnutridos foram tão eficientes quanto os controle em localizar a plataformavisível. O mesmo não ocorreu no Experimento 2 no qual, apesar de ratos desnutridos adquirirem a informação espacial no teste da plataforma oculta, após decorrido um intervalo de 7 a 28 dias, apresentaram um acentuado déficit na tarefa, em comparação ao grupo controle. Estes resultados sugerem que a desnutrição protéica precoce prejudica a aprendizagem, a memória espacial neste modelo
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2000
- Data da defesa: 14.07.2000
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ABNT
FUKUDA, Marisa Tomoe Hebihara. Efeito da desnutrição protéica precoce sobre a aprendizagem e memória espacial. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2000. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Fukuda, M. T. H. (2000). Efeito da desnutrição protéica precoce sobre a aprendizagem e memória espacial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. -
NLM
Fukuda MTH. Efeito da desnutrição protéica precoce sobre a aprendizagem e memória espacial. 2000 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Fukuda MTH. Efeito da desnutrição protéica precoce sobre a aprendizagem e memória espacial. 2000 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Desempenho da memória de trabalho fonológica e visuo-espacial de crianças com histórico de subnutrição em idade precoce
- Leitura compartilhada de história e habilidades linguísticas complexas
- Perfil do atendimento fonoaudiológico em um centro de reabilitação terciário
- Atuação fonoaudiológica em Centro Especializado de Reabilitação do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto
- Efeitos da desnutrição protéica precoce e da escopolamina sobre a aprendizagem e consolidação da memória espacial
- Fatores intervenientes nos processos de memória e aprendizagem
- A importância da consciência fonológica para a aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita sob a perspectiva dos professores
- Effects of obesity imposed at an early age on learning and memory in rats
- Relation between linguistic variables and performance in coherent written narratives
- Prevalência de problemas fonoaudiológicos em crianças com histórico de desnutrição
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