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Rede de relações: os sentidos da educação ambiental na formação de professores/as (2001)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: TRISTÃO, MARTHA - FE
  • USP Schools: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; MEIO AMBIENTE; EDUCAÇÃO AMBIENTAL
  • Language: Português
  • Abstract: Diante dos atuais desafios colocados para educação, a inserção da Educação Ambiental nos processos de formação de professores/as constitui-se como uma necessidade premente. Esta pesquisa explora, com uma diversidade de interpretações e de situações criadas, os vários contextos teórico-práticos, explícitos e implícitos, em que a Educação Ambiental vem se constituindo, disseminando-se, produzindo e distribuindo sentidos entre os professores e professoras no que se refere a sua formação. No movimento teoria e empiria, recorre-se a alguns autores para introduzir metáforas e idéias novas na rede de relações do conhecimento da Educação Ambiental. Este estudo, também, configura-se como uma busca de bases conceituais eepistemológicas para desenvolver a Educação Ambiental, em príncipios que transitam entre a complexidade, a sustentabilidade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Durante todo o trajeto da pesquisa, há uma imersão nas interpretações. Sentidos são atribuídos e produzidos sobre a Educação Ambiental nos contextos de formação. Os sentidos ocorrem nos contextos de suas relações e nas interações entre os contextos. Assim, para garantir a diversidade de interpretações e análises com outras possibilidades de abordagem, diferentes recursos são utilizados. Como este estudo não tem um fechamento conclusivo e nem a pretensa homogeneidade e generalizações da ciência moderna, encerra-se com os desafios para se pensar os processos de formação de professores/aspor meio de uma ampla rede de relações, não deixando de atribuir a responsabidade de articulação aos contextos instituídos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 15.03.2001

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE20500021001371.12 T838r
    How to cite
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    • ABNT

      TRISTÃO, Martha; JACOBI, Pedro Roberto. Rede de relações: os sentidos da educação ambiental na formação de professores/as. 2001.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.
    • APA

      Tristão, M., & Jacobi, P. R. (2001). Rede de relações: os sentidos da educação ambiental na formação de professores/as. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Tristão M, Jacobi PR. Rede de relações: os sentidos da educação ambiental na formação de professores/as. 2001 ;
    • Vancouver

      Tristão M, Jacobi PR. Rede de relações: os sentidos da educação ambiental na formação de professores/as. 2001 ;