Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares (2000)
- Authors:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; COMPUTAÇÃO APLICADA; PSICOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2000
- Source:
- Título do periódico: Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa
-
ABNT
THIERS, Valéria de Oliveira et al. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. Tradução . São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2000. . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Thiers, V. de O., Capovilla, F. C., Charin, S., Duduchi, M., & Macedo, E. C. (2000). Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia. -
NLM
Thiers V de O, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M, Macedo EC. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In: Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia; 2000. [citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Thiers V de O, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M, Macedo EC. Efeito diferencial do uso de acionadores na avaliação, cognitiva e motora de crianças pré-escolares. In: Tecnologia em (Re)Habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa. São Paulo: Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia; 2000. [citado 2024 abr. 16 ] - Cartilha de libras em medicina e saúde
- Metalexicografia comparativa em seis dicionários de línguas de sinais de diferentes eras: análise preliminar
- Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão
- Normatização de nomeação de 2.300 figuras do dicionário de Libras com 11.700 alunos de cinco níveis (Maternal, Infantil, Fundamental Ciclo 1 e Ciclo 2, e Superior para avaliação e intervenção
- Visemas e quiremas e outros bípedes implunes: revisão etimológica da taxonomia da linguagem em surdez - por que e como fazer
- Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar
- Cartilha de libras em medicina e saúde
- Prova de aritmétrica
- Prova de escrita sob ditado: (versão reduzida)
- Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: a libras em suas mãos
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
