A compreensão da impersonalidad em espanhol por estudantes brasileiros (2001)
- Authors:
- Autor USP: BRUNO, FATIMA APARECIDA TEVES CABRAL - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLL
- Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA; LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO); PSICOLINGUÍSTICA
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação dedicou-se a observar na interlíngua de um grupo de estudantes de língua espanhola que tem como língua materna o português brasileiro, que fatores incidiram sobre a compreensão daquilo que na língua espanhola se conhece pelo nome de impersonalidad. No experimento realizado, observou-se o aluno na posição não mais de falante, mas sim de compreendedor. Analisou-se a compreensão em sala de aula de língua estrangeira como um processo inferencial não adquirido, mas sim determinado pelo contexto e assimétrico com relação à produção oral. A avaliação dos dados da pesquisa revelou que o conhecimento prévio (língua materna), a noção de domínio (conhecimento lingüístico) e o processo de inferência prática dos aprendizes incidiram sobre a compreensão da impersonalidad. Deu-se maior atenção ao input não formalizado em aulas e se observou a necessidade de fazê-lo, principalmente com relação às formas que não encontram na língua materna do aprendiz um correspondente exato. Refiro-me especificamente à forma uno do espanhol, já que a idiossincrasia está fora do processo de inferência comunicativa. Por outro lado, avaliou-se a necessidade de rever a questão da impersonalidad na gramática do espanhol a partir de uma análise enunciativo-pragmática, já que, na maioria dos manuais e gramáticas analisadas, o conceito envolve fenômenos de natureza diferente e o tratamento que lhes é dado não dá respostas satisfatórias para todos os casos. Esta dissertação casoumodelos teóricos com vistas a um efeito prático: o de vir a ajudar a todos os que se dedicam à língua espanhola, tanto no âmbito do seu ensino como língua estrangeira, como no âmbito da pesquisa sobre o seu funcionamento
- Imprenta:
- Data da defesa: 01.08.2001
-
ABNT
BRUNO, Fátima Aparecida Teves Cabral. A compreensão da impersonalidad em espanhol por estudantes brasileiros. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Bruno, F. A. T. C. (2001). A compreensão da impersonalidad em espanhol por estudantes brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Bruno FATC. A compreensão da impersonalidad em espanhol por estudantes brasileiros. 2001 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
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