Educação no Brasil: entre sonhos e realidade (2002)
- Authors:
- Autor USP: ALMEIDA, MARIA DE FATIMA RAMOS DE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLH
- DOI: 10.11606/T.8.2002.tde-30122022-194401
- Assunto: POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho de pesquisa versa sobre o processo de formulação da política educacional brasileira, entre 1979 e 1995, antecedendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, em que se destaca a participação de dois agentes sociais com interesses distintos e antagônicos: os Trabalhadores da Educação e os Empresários da Educação. Foram estabelecidos como objetivos do trabalho identificar o conflito inerente ao processo político, bem como a política de educação resultante. A investigação revelou o caráter pedagógico da luta política empreendida e um desfecho inesperado para a discussão: a política da educação foi decidida fora do campo da educação nacional, à revelia dos atores envolvidos, na conjuntura de hegemonia do mercado, em que se forjava uma outra institucionalidade
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.03.2002
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
ALMEIDA, Maria de Fátima Ramos. Educação no Brasil: entre sonhos e realidade. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-30122022-194401/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Almeida, M. de F. R. (2002). Educação no Brasil: entre sonhos e realidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-30122022-194401/ -
NLM
Almeida M de FR. Educação no Brasil: entre sonhos e realidade [Internet]. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-30122022-194401/ -
Vancouver
Almeida M de FR. Educação no Brasil: entre sonhos e realidade [Internet]. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-30122022-194401/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.8.2002.tde-30122022-194401 (Fonte: oaDOI API)
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