Interatividade e colaboração na educação on-line: utilização de vídeo e ferramentas síncronas (2002)
- Authors:
- Autor USP: CHAVES, MARIA CECILIA DOS SANTOS - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CRP
- Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; APRENDIZAGEM; INTERNET
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa tem por objetivo fazer um levantamento qualitativo do estado da arte das tecnologias que provêm suporte a um modelo pedagógico de aprendizagem participativa, fundamentada no diálogo, interatividade e colaboração virtual em comunidades de aprendizagem utilizando a Internet. Visa também contextualizar o uso das ferramentas pesquisadas, aliado a um modelo pedagógico inovador, em um cenário de crescimento da educação on-line ou e-learning, no Brasil e no mundo, seja no âmbito acadêmico, corporativo e da educação continuada. O trabalho levanta situações de uso no processo cotidiano da educação on-line, que utilize banda estreita ou larga para transmissão de dados e trabalho em rede, para ampliação dos processos comunicacionais, compartilhamento de informações e construção do conhecimento
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.06.2002
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ABNT
CHAVES, Maria Cecília dos Santos. Interatividade e colaboração na educação on-line: utilização de vídeo e ferramentas síncronas. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Chaves, M. C. dos S. (2002). Interatividade e colaboração na educação on-line: utilização de vídeo e ferramentas síncronas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Chaves MC dos S. Interatividade e colaboração na educação on-line: utilização de vídeo e ferramentas síncronas. 2002 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Chaves MC dos S. Interatividade e colaboração na educação on-line: utilização de vídeo e ferramentas síncronas. 2002 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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