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O ensino da análise combinatória: uma discussão sobre o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas (2002)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ROCHA, JANICE CASSIA - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho procura investigar um processo de resolução de problemas de Análise Combinatória baseado na aplicação do princípio multiplicativo. A pesquisa foi operacionalizada numa abordagem qualitativa de estudos de casos, desenvolvidas junto a alunos do ensino médio das redes públicas e particular, onde a professora atuou como pesquisadora. Procurou-se analisar a evolução do aprendizado dos alunos em relação à resolução de problemas de Análise Combinatória, à luz de influências de um método de ensino desenvolvido segundo pressupostos construtivistas. Neste sentido, buscou-se promover a evolução das concepções intuitivas dos alunos em direção a concepções matematicamente aceitas. Para tanto, utilizou-se de atividades que propiciam o intercâmbio de idéias, a negociação de significados e a exposição por parte da professora, enquanto representante do conhecimento científico e mediadora do processo. Tais atividades de ensino procuraram possibilitar aos alunos, através de princípios básicos de contagem, a resolução de problemas de Análise Combinatória assim como a compreensão dos conceitos de Arranjos, Permutações e Combinações, a partir de problemas do cotidiano. Os dados desta investigação foram extraídos das atividades realizadas pelos alunos e sugerem o método como instrumento que facilita no processo de resolução de problemas de Análise Combinatória, assim como um elemento desencadeador na construção de conceitos matemáticos. Discute-se ainda, nestaperspectiva, a necessidade essencial da negociação dos significados em sala de aula, o papel mediador do professor enquanto representante do conhecimento e a função da linguagem na formação de conceitos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.06.2002

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
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    IME31000056856QA80.T R672e
    How to cite
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    • ABNT

      ROCHA, Janice Cássia; DOMITE, Maria do Carmo Santos. O ensino da análise combinatória: uma discussão sobre o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
    • APA

      Rocha, J. C., & Domite, M. do C. S. (2002). O ensino da análise combinatória: uma discussão sobre o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rocha JC, Domite M do CS. O ensino da análise combinatória: uma discussão sobre o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas. 2002 ;
    • Vancouver

      Rocha JC, Domite M do CS. O ensino da análise combinatória: uma discussão sobre o uso do princípio multiplicativo na resolução de problemas. 2002 ;

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