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O stress em profissionais de saúde durante curso de emergências cardiológicas, Advanced Cardiac Life Support (ACLS) (2002)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: QUILICI, ANA PAULA - EE
  • USP Schools: EE
  • Sigla do Departamento: ENC
  • Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL; ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: Nos últimos anos, o stress tem sido considerado uma ameaça real e importante à integridade física e mental de várias populações. Vários cursos de emergência têm formado e treinado um grande número de profissionais da saúde, entre médicos e enfermeiros. Na formação médica um novo paradigma tem estado presente no ensino do profissional da saúde: o uso de simulações baseadas em situações reais e o curso Advanced Cardiac Life Support - ACLS tem sido um exemplo disso. Observa-se que nesses cursos a metodologia estimula o instrutor a aplicar carga de stress durante estações práticas de simulação e criar "atmosfera" próxima do real atendimento de emergência. Os objetivos deste estudo foram: identificar o stress no aluno durante o curso ACLS através dos níveis de ansiedade, variação da pressão arterial, freqüência cardíaca e manifestações clínicas, identificar a percepção do aluno quanto ao stress através da escala de Likert e, finalmente, correlacioná-lo com o aproveitamento do curso. Resultados: o stress esteve presente em 100% da população, sendo que a variação da pressão arterial sistólica foi em torno de 20 mmHg, a da pressão arterial diastólica em torno de 10 mmHg, freqüência cardíaca em torno de 30 bpm (p = 0,0001). Esquecimento, agitação, palpitação, suor palmar, rigidez cervical, urgência urinária, tremor e cefaléia foram as manifestações clínicas mais citadas. A pressão arterial sistólica foi maior nos reprovados na prova prática (p = 0,0001). Baseados nosresultados apresentados, concluímos que o stress manifestou-se durante o curso através das variações de pressão arterial, freqüência cardíaca, estado de ansiedade e manifestações clínicas do tipo palpitação, suor palmar, rigidez cervical, rigidez mandibular, urgência urinária, boca seca, tontura, dor epigástrica, cefaléia, tremor, agitação, esquecimento. Os alunos perceberam o stress e suas manifestações e concluíram que esse stress interferiu em seu desempenho
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.10.2002

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EE10200007008T2243
    How to cite
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    • ABNT

      QUILICI, Ana Paula; CHAVES, Eliane Corrêa. O stress em profissionais de saúde durante curso de emergências cardiológicas, Advanced Cardiac Life Support (ACLS). 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
    • APA

      Quilici, A. P., & Chaves, E. C. (2002). O stress em profissionais de saúde durante curso de emergências cardiológicas, Advanced Cardiac Life Support (ACLS). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Quilici AP, Chaves EC. O stress em profissionais de saúde durante curso de emergências cardiológicas, Advanced Cardiac Life Support (ACLS). 2002 ;
    • Vancouver

      Quilici AP, Chaves EC. O stress em profissionais de saúde durante curso de emergências cardiológicas, Advanced Cardiac Life Support (ACLS). 2002 ;

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