Notas históricas sobre origens do ensino técnico no estado de São Paulo (2002)
- Autor:
- Autor USP: MORAES, CARMEN SYLVIA VIDIGAL - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Centro Paula Souza
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2002
- Source:
- Título do periódico: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo
-
ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. Notas históricas sobre origens do ensino técnico no estado de São Paulo. Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: Centro Paula Souza, 2002. . . Acesso em: 07 maio 2024. -
APA
Moraes, C. S. V. (2002). Notas históricas sobre origens do ensino técnico no estado de São Paulo. In Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza. -
NLM
Moraes CSV. Notas históricas sobre origens do ensino técnico no estado de São Paulo. In: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza; 2002. [citado 2024 maio 07 ] -
Vancouver
Moraes CSV. Notas históricas sobre origens do ensino técnico no estado de São Paulo. In: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza; 2002. [citado 2024 maio 07 ] - Nova ldb e a questao do ensino profissional
- Contribuicao para a definicao de uma politica de formacao profissional
- A reforma do ensino médio e a educação profissional
- Gramsci e a educação no Brasil (Prefácio)
- A relação trabalho e educação em perspectiva histórica e sociológica
- A maçonaria republicana e a educação
- Você é a favor da redução da verba do Sistema S para a criação do Funtep? [Depoimento]
- Classes especiais para excepcionais: a experiência da Profº Jay Arruda de Toledo Piza
- Gostaria de comentar alguns aspectos...
- Preservação do patrimônio histórico institucional: a importância dos acervos escolares no estudo da instituição
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas