Adoção: contribuições da Psicanálise à Prática do Psicólogo Judiciário (2003)
- Authors:
- Autor USP: PAIVA, LEILA SUELI DUTRA DE - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSC
- Subjects: ADOÇÃO; PSICOLOGIA FORENSE; CRIANÇAS ADOTIVAS; PSICANÁLISE
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho propõe-se a apresentar e a repensar a prática do psicólogo judiciário nos casos de adoção, a qual inclui atendimentos com os pretendentes a pais adotivos, com os pais biológicos e/ou família de origem, com as crianças e adolescentes em vias de serem adotados e com a nova família na fase inicial da adoção. Durante o percurso, busca-se promover a revisão de algumas concepções sobre o tema da adoção, refletir sobre a criança e o adolescente a partir de sua condição de sujeito de direito e sujeito de desejo e, por fim, apresentar uma forma de intervenção que privilegia a escuta psicanalítica - a escuta do discurso do sujeito na sua singularidade. A escuta dos motivos e das idéias subjacentes à decisão de adotar do lugar que os pretendentes outorgam à criança que está por vir e de suas histórias singulares podem se constituir em eixos importantes do trabalho do psicólogo judiciário. Ao conferir maior atenção às questões relacionadas aos adotastes, incluise o levantamento realizado a partir de 711 autos processuais de pretendentes a pais inscritos na Vara da Infância e Juventude de Osasco
- Imprenta:
- Data da defesa: 16.04.2003
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ABNT
PAIVA, Leila Dutra de. Adoção: contribuições da Psicanálise à Prática do Psicólogo Judiciário. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 03 maio 2024. -
APA
Paiva, L. D. de. (2003). Adoção: contribuições da Psicanálise à Prática do Psicólogo Judiciário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Paiva LD de. Adoção: contribuições da Psicanálise à Prática do Psicólogo Judiciário. 2003 ;[citado 2024 maio 03 ] -
Vancouver
Paiva LD de. Adoção: contribuições da Psicanálise à Prática do Psicólogo Judiciário. 2003 ;[citado 2024 maio 03 ]
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