Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez (2003)
- Authors:
- Autor USP: RODRIGUES NETO, ANTONIO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: JOGOS EDUCATIVOS; MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO); XADREZ
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho contém a descrição e análise de experiências com o jogo de xadrez, na sala de aula, como um recurso para o aprendizado de conhecimentos específicos do conteúdo de matemática, para o desenvolvimento de ações e estratégias na formação geral de um aluno e para a reflexão sobre novas experiências curriculares. Para isso, é feita uma análise do jogo como recurso e a relação entre os aspectos específicos e gerais que este propicia e que podem ser pesquisados e desenvolvidos na sala de aula. As experiências apresentadas em vários capítulos, desde a confecção das peças e tabuleiros até a organização de uma proposta para o laboratório de geometria, mostram várias abordagens que podemos fazer com o conteúdo da geometria e sua relações com aspectos relacionados à forma e ao movimento dos objetos
- Imprenta:
- Data da defesa: 13.06.2003
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ABNT
RODRIGUES NETO, Antonio. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Rodrigues Neto, A. (2003). Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Rodrigues Neto A. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Rodrigues Neto A. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
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