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Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez (2003)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: RODRIGUES NETO, ANTONIO - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: JOGOS EDUCATIVOS; MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO); XADREZ
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho contém a descrição e análise de experiências com o jogo de xadrez, na sala de aula, como um recurso para o aprendizado de conhecimentos específicos do conteúdo de matemática, para o desenvolvimento de ações e estratégias na formação geral de um aluno e para a reflexão sobre novas experiências curriculares. Para isso, é feita uma análise do jogo como recurso e a relação entre os aspectos específicos e gerais que este propicia e que podem ser pesquisados e desenvolvidos na sala de aula. As experiências apresentadas em vários capítulos, desde a confecção das peças e tabuleiros até a organização de uma proposta para o laboratório de geometria, mostram várias abordagens que podemos fazer com o conteúdo da geometria e sua relações com aspectos relacionados à forma e ao movimento dos objetos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 13.06.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES NETO, Antonio; MIRANDA, Hercilia Tavares de. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Rodrigues Neto, A., & Miranda, H. T. de. (2003). Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rodrigues Neto A, Miranda HT de. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;
    • Vancouver

      Rodrigues Neto A, Miranda HT de. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;

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