Tese

Como os estudantes do ensino médio relacionam os conceitos de localização e organização do material genético? (2003)

• Authors:
  • Silveira, Rodrigo Venturoso Mendes da
  • Amabis, José Mariano (Orientador)
• Autor USP: SILVEIRA, RODRIGO VENTUROSO MENDES DA - IB
• Unidade: IB
• Sigla do Departamento: BIO
• Subjects: ENSINO MÉDIO; GENÉTICA; GENES
• Language: Português
• Abstract: Pesquisas no ensino de Genética, especificamente sobre pseudo-conceitos e dificuldades dos estudantes na resolução de exercícios envolvendo herança biológica, evidenciam os problemas que os professores enfrentam ao tentar inserir temas atuais - como alimentos transgênicos, clonagem e testes de identifficação por DNA - tão necessários para a educação científica almejada. Para compreender como os estudantes relacionam os conceitos básicos de localização e organização do material genético é que desenvolvemos este trabalho, e para isso, adequamos metodologias tradicionais às nossas necessidades e particularidades para tentar atingir o objetivo definido. Inicialmente, um questionário adaptado foi aplicado em seis diferentes escolas com 186 alunos do 3º ano do Ensino Médio e 156 alunos do 1º ano. Durante a análise estatística desses dados, percebemos que seriam necessárias entrevistas semi-estruturadas para compreender os resultados obtidos com o questionário. Por fim, a análise dos resultados iniciais utilizando mapas de conceitos nos permitiu verificar que a rede de significados não é comum para os alunos de uma mesma classe, mesmo após o Ensino Médio. Concluímos também que algumas relações filogéticas conceituais, não são compartilhadas por esses mesmos alunos: a célula á a unidade dos seres vivos, todas as células possuem informação genética e os genes estão nos cromossomos. No entanto, outras relações são compartilhadas por eles: os seres humanos e demais mamíferospossuem células e os gametas possuem cromossomos e genes. A partir disso, pudemos elaborar algumas recomendações e propostas metodológicas para o Ensino da Genética
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2003
• Data da defesa: 01.08.2003

---

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  SILVEIRA, Rodrigo Venturoso Mendes da. Como os estudantes do ensino médio relacionam os conceitos de localização e organização do material genético?. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Silveira, R. V. M. da. (2003). Como os estudantes do ensino médio relacionam os conceitos de localização e organização do material genético? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Silveira RVM da. Como os estudantes do ensino médio relacionam os conceitos de localização e organização do material genético? 2003 ;[citado 2024 abr. 23 ]

• Vancouver

  Silveira RVM da. Como os estudantes do ensino médio relacionam os conceitos de localização e organização do material genético? 2003 ;[citado 2024 abr. 23 ]

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• Mendel enrolado na dupla-hélice