Avaliação de alguns aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças nascidas pré-termo considerando-se as idades cronológica e corrigida (2003)
- Authors:
- Autor USP: JORGE, MARA RITA PEREIRA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Sigla do Departamento: RNP
- Subjects: CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO); NASCIMENTO PREMATURO
- Language: Português
- Abstract: A observação fonoaudiológica sistemática do desenvolvimento de crianças de risco, no primeiro e segundo anos de vida, constitui-se em procedimento importante para a prevenção e intervenção de problemas de linguagem e de aprendizagem. O objetivo deste estudo foi comparar indicadores da aquisição e desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva de crianças nascidas pré-termo, sem sinais de atraso neuromotor ou de paralisia cerebral e com acuidade auditiva normal, focalizando-se o desempenho, se normal ou atrasado, considerando-se as idades cronológica e corrigida e a condição de adequado (AIG) ou pequeno (PIG) para a idade gestacional ao nascimento. Foram acompanhadas mensalmente a partir da alta do berçário até 15 meses, 20 crianças, 12 do sexo masculino e 8 do feminino, nascidas entre 28 e 36 semanas gestacionais (mediana de 32 semanas), peso ao nascimento de 800 g a 2380 g (mediana de 1590 g), sendo 9 AIG e 11 PIG. Utilizou-se o roteiro de avaliação fonoaudiológica de acordo com Costa et al (1992), que inclui comportamentos esperados, de acordo com extensa literatura estudada, em cinco níveis de linguagem, sendo três no período pré-lingüístico: nível I (0-3 meses de idade); nível II (4-6 meses de idade); nível III (7-9 meses de idade) e dois no período lingüístico: nível IV (10-12 meses de idade) e nível V (13-15 meses de idade). Com relação aos comportamentos receptivos, já nas avaliações considerando-se a idade cronológica, houve desempenho normal em todosos níveis, exceto no nível I, no qual 8 das 10 crianças avaliadas apresentaram atraso. Estas, entretanto, apresentaram já no nível II comportamento esperado para este nível. Com relação à linguagem expressiva, considerando-se a idade cronológica, as 50 avaliações realizadas, 6 (12%) mostraram desempenho normal. Com a correção da idade, em 16 avaliações (46%) as crianças adequaram-se ao nível esperado e em 19 (54%) ainda .. ainda mostraram-se atrasadas. Houve diferença estatística significante no nível II (p=0,04) e no IV (p=0,002) com maior proporção de crianças normais com idade corrigida, comparando-se à cronológica. Estes achados foram atribuídos à correlação positiva (r=0,92) entre avaliações nas idades superiores dos níveis e desempenho normal para idade corrigida. Comparando-se os comportamentos lingüísticos, se normais ou atrasados na condição AIG com os comportamentos na condição de PIG dentro de cada nível de idade, não houve diferença entre os grupos, considerando-se a idade cronológica (p variou de 0,21 a 1) ou corrigida (p variou de 0,14 a 0,45). No conjunto, para a idade cronológica, entre as 6 crianças com comportamento normal para a linguagem expressiva, 5 eram AIG.concluiu-se que, com a metodologia aqui utilizada, não foi necessário corrigir a idade para a avaliação da linguagem receptiva. A alta freqüência de resultados normais nas idades corrigidas para 6 meses e 12 meses sugere que estas idades foram relevantes,adequando-se ao nível correspondente no período pré-lingüístico e lingüístico, respectivamente, e podem constituir-se em períodos de intensificação de vigilância no seguimento da criança nascida pré-termo
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2003
- Data da defesa: 08.08.2003
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ABNT
JORGE, Mara Rita Pereira. Avaliação de alguns aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças nascidas pré-termo considerando-se as idades cronológica e corrigida. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2003. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Jorge, M. R. P. (2003). Avaliação de alguns aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças nascidas pré-termo considerando-se as idades cronológica e corrigida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. -
NLM
Jorge MRP. Avaliação de alguns aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças nascidas pré-termo considerando-se as idades cronológica e corrigida. 2003 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Jorge MRP. Avaliação de alguns aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças nascidas pré-termo considerando-se as idades cronológica e corrigida. 2003 ;[citado 2024 abr. 24 ]
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