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Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre biodiversidade para estudantes do terceiro ciclo do ensino fundamental (2003)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PRATES, KATIA VALERIA MARQUES CARDOSO - EESC
  • USP Schools: EESC
  • Sigla do Departamento: SHS
  • Subjects: BIODIVERSIDADE; ENSINO E APRENDIZAGEM; ENSINO FUNDAMENTAL
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho apresenta estratégias para o ensino do tema biodiversidade na educação básica. O modelo instrucional adotado buscou estimular o educando do ensino fundamental a conhecer a aprender sobre a biodiversidade da sua própria região, além da compreensão de temas relativos ao meio ambiente de forma geral. Para a construção desse modelo foram utilizados, principalmente, os documentos gerados pelo programa Biota-FAPESP. Com isso, procurou-se atender ao item preconizado na Agenda 21 Global, de ensinar em e sobre a sua região. O trabalho foi desenvolvido em três etapas principais: i) aplicação de um questionário para avaliar o nível de conhecimento prévio do estudante sobre o tema; ii) fundamentação teórica; iii) elaboração de cartilhas e almanaques. Ao final do processo, os alunos foram capazes de formular um conceito de biodiversidade, levando em consideração a diversidade das espécies em seus ecossistemas e as relações entre os seres vivos e o ambiente. Pode-se concluir que a metodologia utilizada para a construção do conceito de biodiversidade pelos alunos foi eficiente quando comparada à forma tradicional de ensinar
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 12.12.2003
  • Acesso online ao documento

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    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    CRHEA31100109726TESE 4552 e.2
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    • ABNT

      PRATES, Kátia Valéria Marques Cardoso; VAZOLLER, Rosana Filomena. Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre biodiversidade para estudantes do terceiro ciclo do ensino fundamental. 2003.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2003. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-25072016-145333/pt-br.php >.
    • APA

      Prates, K. V. M. C., & Vazoller, R. F. (2003). Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre biodiversidade para estudantes do terceiro ciclo do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-25072016-145333/pt-br.php
    • NLM

      Prates KVMC, Vazoller RF. Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre biodiversidade para estudantes do terceiro ciclo do ensino fundamental [Internet]. 2003 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-25072016-145333/pt-br.php
    • Vancouver

      Prates KVMC, Vazoller RF. Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre biodiversidade para estudantes do terceiro ciclo do ensino fundamental [Internet]. 2003 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-25072016-145333/pt-br.php