Avaliação das provas de consciência fonológica e memória sequencial em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem (2001)
- Authors:
- Autor USP: GARCIA, VERA LUCIA - FOB
- Unidade: FOB
- Assunto: MEMÓRIA (FONOLOGIA)
- Language: Português
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- Source:
- Título do periódico: Resumo dos trabalhos
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica
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ABNT
CAMPOS, D B e GARCIA, Vera Lúcia. Avaliação das provas de consciência fonológica e memória sequencial em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem. 2001, Anais.. Bauru, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2001. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Campos, D. B., & Garcia, V. L. (2001). Avaliação das provas de consciência fonológica e memória sequencial em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem. In Resumo dos trabalhos. Bauru, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Campos DB, Garcia VL. Avaliação das provas de consciência fonológica e memória sequencial em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem. Resumo dos trabalhos. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Campos DB, Garcia VL. Avaliação das provas de consciência fonológica e memória sequencial em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem. Resumo dos trabalhos. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Deficiência auditiva: questões relacionadas à avaliação e intervenção
- Avaliação do reconhecimento auditivo e de leitura da fala em crianças deficientes auditivas
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