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A reforma Fernando de Azevedo: tempos escolares e sociais (Rio de Janeiro, 1927-1930) (2004)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SILVA, JOSE CLAUDIO SOOMA - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: REFORMA DO ENSINO; HISTORIA DA EDUCAÇÃO; ENSINO FUNDAMENTAL; HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA
  • Language: Português
  • Abstract: operavam a partir da articulação de um repertório comum de iniciativas: organizar e disciplinar o cotidiano. Nesse sentido, cidade, escola e sociedade deviam, segundo os dois reformadores, ser pensadas em função de uma certa funcionalidade e harmonia a serem empreendidas às suas características. Foram utilizados, como fontes primárias, jornais, periódicos pedagógicos, revistas, legislação do ensino carioca, álbuns de recortes de jornais, correspondência passiva e ativa ) e manuscritos de conferências e discursos de Fernando de Azevedo. Enquanto fontes secundárias, privilegiou-se obras de pesquisadores na área de História e História da Educação que, de alguma maneira, escolheram a cidade do Rio de Janeiro e o movimento escolanovista como objeto para suas investigações e o final do século XIX e três primeiras décadas do XX como foco de análise
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.03.2004

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE20500087535T 37(09) S586r
    How to cite
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    • ABNT

      SILVA, José Cláudio Sooma; VIDAL, Diana Gonçalves. A reforma Fernando de Azevedo: tempos escolares e sociais (Rio de Janeiro, 1927-1930). 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
    • APA

      Silva, J. C. S., & Vidal, D. G. (2004). A reforma Fernando de Azevedo: tempos escolares e sociais (Rio de Janeiro, 1927-1930). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Silva JCS, Vidal DG. A reforma Fernando de Azevedo: tempos escolares e sociais (Rio de Janeiro, 1927-1930). 2004 ;
    • Vancouver

      Silva JCS, Vidal DG. A reforma Fernando de Azevedo: tempos escolares e sociais (Rio de Janeiro, 1927-1930). 2004 ;

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