Comportamento comunicativos e sócio - afetivos em crianças deficientes auditivas profundas candidatas ao implante coclear (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: CÓCLEA; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A indicação do Implante Coclear (IC) deve ser criteriosa, pois seu benefício depende de muitos fatores, como aspectos psicológicos da criança. Os comportamentos comunicativos e sócio-afetivos da criança com deficiência auditiva profunda são aspectos importantes do desenvolvimento global que revelam indicadores da possibilidade de aproveitamento máximo do dispositivo. Acredita-se que o estudo do desenvolvimento global pode oferecer a pesquisadores e clínicos uma nova forma de explicar as diferenças individuais observadas entre crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias deste dispositivo (PISONI, 2000).Metodologia: Foram identificados em situação espontânea os comportamentos comunicativos e sócio-afetivos da Escala de Critérios de Referência do Estilo Cognitivo, sugerida por MORET (2002), em 48 crianças deficientes auditivas pré-linguais de grau severo e/ou profundo, de ambos sexos, na faixa etária de 24 a 35 meses, atendidas no Programa de Implante Coclear do CPA/HRAC. Resultados: em relação aos comportamentos comunicativos, em situação de avaliação as respostas representadas na classificação freqüentemente e sempre observadas foram: 78% para contato ocular, 66% para uso de expressões gestos adequados, 75% para iniciativa de turno gestual e 58,3% para comunicação satisfatória na ausência de linguagem oral. Em relação aos comportamentos sócio-afetivos, em situação de avaliação, as respostas representadas na classificação freqüentemente esempre observadas foram: 87,5% para interação social com adultos, 79% para bom-humor e 52% para aceitação de regras e limites. Os resultados revelaram desenvolvimento satisfatório das habilidades nos aspectos comunicativo e sócio-afetivo nas crianças DA profunda. Conclusão: A Escala de Critério de Referência quanto ao Estilo Cognitivo apresentou-se como um instrumento valioso na avaliação das crianças deficientes auditivas candidatas ao Implante Coclear, ) para a observação do desenvolvimento global, especificamente nas áreas do comportamento: comunicativo e sócio-afetivo. Desta forma, pode auxiliar a predizer os possíveis benefícios em relação ao IC
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2004
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
MACHADO, P. F. et al. Comportamento comunicativos e sócio - afetivos em crianças deficientes auditivas profundas candidatas ao implante coclear. 2004, Anais.. Bauru: Academia Brasileira de Audiologia, 2004. . Acesso em: 05 maio 2024. -
APA
Machado, P. F., Yamada, M. O., Moret, A. L. M., & Bevilacqua, M. C. (2004). Comportamento comunicativos e sócio - afetivos em crianças deficientes auditivas profundas candidatas ao implante coclear. In Anais. Bauru: Academia Brasileira de Audiologia. -
NLM
Machado PF, Yamada MO, Moret ALM, Bevilacqua MC. Comportamento comunicativos e sócio - afetivos em crianças deficientes auditivas profundas candidatas ao implante coclear. Anais. 2004 ;[citado 2024 maio 05 ] -
Vancouver
Machado PF, Yamada MO, Moret ALM, Bevilacqua MC. Comportamento comunicativos e sócio - afetivos em crianças deficientes auditivas profundas candidatas ao implante coclear. Anais. 2004 ;[citado 2024 maio 05 ] - Reabilitação e implante coclear
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