The role of IRF exchanges in the discursive dynamics of e-mail tutored interactions (2003)
- Autor:
- Autor USP: SANTOS, MARCELO GIORDAN - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1016/j.ijer.2004.11.004
- Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; ENSINO (ON-LINE)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: International Journal of Educational Research
- ISSN: 0883-0355
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, p. 817-827, 2003
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
GIORDAN, Marcelo. The role of IRF exchanges in the discursive dynamics of e-mail tutored interactions. International Journal of Educational Research, v. 39, p. 817-827, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2004.11.004. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Giordan, M. (2003). The role of IRF exchanges in the discursive dynamics of e-mail tutored interactions. International Journal of Educational Research, 39, 817-827. doi:10.1016/j.ijer.2004.11.004 -
NLM
Giordan M. The role of IRF exchanges in the discursive dynamics of e-mail tutored interactions [Internet]. International Journal of Educational Research. 2003 ; 39 817-827.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2004.11.004 -
Vancouver
Giordan M. The role of IRF exchanges in the discursive dynamics of e-mail tutored interactions [Internet]. International Journal of Educational Research. 2003 ; 39 817-827.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2004.11.004 - O papel da experimentação no ensino de ciências
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Informações sobre o DOI: 10.1016/j.ijer.2004.11.004 (Fonte: oaDOI API)
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