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Trabalho de evento

Manutenção de comportamento empático em ambiente natural (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: MEYER, SONIA BEATRIZ - IP
  • Unidade: IP
  • Assunto: COMPORTAMENTO (MANUTENÇÃO)
  • Language: Português
  • Abstract: Psicoterapeutas pesquisadores reconhecem a importância de um repertório de habilidades sociais. Muitos estudos vêm mostrando que um repertório social deficitário pode afetar o rendimento escolar, desempenho no trabalho, na vida familiar e ainda, resultar em problemas psicopatológicos. Os tratamentos comportamentais, que neste caso freqüentemente incluem treino de habilidades sociais têm se mostrado eficiente na superação de tais déficits. Porém, estudos de follow up dos mais variados programas de intervenção têm indicado que comportamentos adquiridos nem sempre se mantém a longo prazo. As mesmas considerações se aplicam à generalização dos resultados. A maioria dos analistas do comportamento defende que a manutenção de resultados depende muito do conhecimento da função que determinadas respostas apresentam no ambiente do indivíduo, já que comportamentos reforçados tendem a se manter. Uma outra forma de abordar a questão da manutenção de comportamentos é a de observar como ela ocorre no ambiente natural. No caso do comportamento infantil, pouco se sabe sobre o papel das mudanças ocorridas na vida familiar, tais como a chegada de um novo bebê, mudança no padrão ocupacional dos pais ou mudança de endereço, na mautenção ou não de comportamentos do repertório social, tal como o comportamento empático. O presente trabalho, recorte de uma pesquisa mais ampla, pretendeu verificar se o comportamento empático de meninos avaliados há quatro anos em estudo anterior se manteve até o presente, sem influência de intervenções. Pretendeu-se ainda verificar a manutenção nos comportamentos dos pais em relação a esses filhos. Participaram do estudo 19 meninos (9 avaliados como competentes no comportamento empático e 10 como pouco competentes neste aspecto ) com idades entre oito e nove anos, bem como seus pais, já avaliados pela primeira autora em seu trabalho de mestradoForam envolvidos ainda os professores de cada criança. Os meninos, da mesma forma que no estudo anterior, foram avaliados através de uma medida de reação facial enquanto assistiam a um videotape. Seus pais foram entrevistados e responderam a um inventário sobre habilidades sociais que, de forma geral, os comportamentos dos filhos mantém-se em ambiente natural. As atitudes dos pais, também, pareceram muito semelhantes às relatadas no estudo anterior. Um dos participantes, que freqüentou um projeto cultural extra-classe diário apresentou melhoria em comportamentos sociais tais como o empático. Dois participantes que, no decorrer do período foram submetidos à psicoterapia também apresentaram algum progresso na interação social. Outro menino, cujos pais se separaram e mantém um relacionamento conflitante, atualmente apresenta alguns comportamentos contrários à empátia. Os resultados deste estudo sugerem que o comportamento empático mantém-se constante no repertório dos meninos, talvez porque as atitudes de disciplina dos pais também continuem as mesmas. Outras investigações porém podem encontrar fatores, além dos relatados, capazes de influenciar a manutenção de comportamentos no ambiente natural. (FAPESP)
  • Imprenta:
  • Source:
    • Título do periódico: Anais
  • Conference titles: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
    • How to cite
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    • ABNT

      GARCIA-SERPA, Fabíola Alvares e MEYER, Sonia Beatriz. Manutenção de comportamento empático em ambiente natural. 2003, Anais.. Londrina: ABPMC, 2003. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Garcia-Serpa, F. A., & Meyer, S. B. (2003). Manutenção de comportamento empático em ambiente natural. In Anais. Londrina: ABPMC.

    • NLM

      Garcia-Serpa FA, Meyer SB. Manutenção de comportamento empático em ambiente natural. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Garcia-Serpa FA, Meyer SB. Manutenção de comportamento empático em ambiente natural. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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