Artigo de periodico

O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social (2005)

• Authors:
  • Campoy, Marcos Antonio
  • Merighi, Míriam Aparecida Barbosa
  • Stefanelli, Maguida Costa
• USP affiliated authors: MERIGHI, MIRIAM APARECIDA BARBOSA - EE ; STEFANELLI, MAGUIDA COSTA - EE
• Unidade: EE
• DOI: 10.1590/S0104-11692005000200006
• Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA (EDUCAÇÃO); SAÚDE MENTAL; FENOMENOLOGIA; COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGEM
• Language: Português
• Abstract: O objetivo deste estudo foi compreender o processo ensino-aprendizagem na perspectiva do professor e do aluno que vivenciaram a disciplina de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica. Analisaram-se os dados coletados por meio de entrevistas com alunos e professores que vivenciaram o fenômeno, segundo o referencial da fenomenologia social. Emergiram categorias concretas de significado do vivido pelos professores : valorizando a comunicação e a relação entre as pessoas; aprendendo a considerar o outro como pessoa; valorizando o cuidado integral, desmitificando medos e pré-conceitos e atribuindo significado ao autoconhecimento. Pelos alunos: percebendo a relevância do conhecimento sobre comunicação e da relação entre as pessoas; aprendendo a ver o outro como pessoa; aplicando conhecimento adquirido para o cuidado integral; sentindo-se motivado a mudar de atitude; reconhecendo o significado do autoconhecimento. A tipificação foi descrita ao final. O processo ensino-aprendizagem nessa disciplina, desperta interesse pela especialidade, desenvolvimento pessoal e valorização da sua utilização na enfermagem geral
• Imprenta:
  • Publisher place: Ribeirão Preto
  • Date published: 2005
• Source:
  • Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem
  • ISSN: 0104-1169
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2, p. 165-172, mar./abr. 2005

Informações sobre o DOI: 10.1590/S0104-11692005000200006 (Fonte: oaDOI API)
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• Cor do Acesso Aberto: gold
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	MERIGHI, M A B doc 146.pd...	Direct link

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• ABNT

  CAMPOY, Marcos Antonio e MERIGHI, Míriam Aparecida Barbosa e STEFANELLI, Maguida Costa. O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 13, n. 2, p. 165-172, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-11692005000200006. Acesso em: 27 abr. 2024.

• APA

  Campoy, M. A., Merighi, M. A. B., & Stefanelli, M. C. (2005). O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 13( 2), 165-172. doi:10.1590/S0104-11692005000200006

• NLM

  Campoy MA, Merighi MAB, Stefanelli MC. O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2005 ; 13( 2): 165-172.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-11692005000200006

• Vancouver

  Campoy MA, Merighi MAB, Stefanelli MC. O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2005 ; 13( 2): 165-172.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-11692005000200006

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