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Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (2005)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: LANGHI, CELI - IP
  • USP Schools: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTERNET
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho investigou se a instrução e a produção de conteúdos para o ensino a distância via Internet, elaborados de acordo com a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, aumentam os resultados de aprendizagem quando comparados a um conteúdo elaborado de forma tradicional, com informações organizadas conforme aparecem nos livros. Foi utilizada uma amostra mista (conveniência e julgamento) composta de 107 sujeitos. Os instrumentos para coleta de dados foram materiais instrucionais e exercícios para solução de problema. Foram criados três tipos de materiais instrucionais sendo: um de forma tradicional, um elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, mas sem organizador prévio e um também elaborado de acordo com as orientações de Ausubel e que contém um organizador prévio. Esses materiais foram compostos por ficha de inscrição, pré-teste, conteúdo, pós-teste e avaliação sobre o material instrucional. Os exercícios para solução de problema consistiram em perguntas sobre a aplicação do conteúdo e também sobre o conteúdo de cada material instrucional. Os resultados indicaram que os materiais instrucionais com conteúdo elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, e com organizador prévio no início do processo de aprendizagem apresentaram melhores resultados de aprendizagem do que os outros materiais instrucionais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.04.2005

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IP12300015263T LC5800 L279m e.2
    How to cite
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    • ABNT

      LANGHI, Celi; LEME, Maria Isabel da Silva. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
    • APA

      Langhi, C., & Leme, M. I. da S. (2005). Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Langhi C, Leme MI da S. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;
    • Vancouver

      Langhi C, Leme MI da S. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;