Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (2005)
- Authors:
- Autor USP: LANGHI, CELI - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTERNET
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho investigou se a instrução e a produção de conteúdos para o ensino a distância via Internet, elaborados de acordo com a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, aumentam os resultados de aprendizagem quando comparados a um conteúdo elaborado de forma tradicional, com informações organizadas conforme aparecem nos livros. Foi utilizada uma amostra mista (conveniência e julgamento) composta de 107 sujeitos. Os instrumentos para coleta de dados foram materiais instrucionais e exercícios para solução de problema. Foram criados três tipos de materiais instrucionais sendo: um de forma tradicional, um elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, mas sem organizador prévio e um também elaborado de acordo com as orientações de Ausubel e que contém um organizador prévio. Esses materiais foram compostos por ficha de inscrição, pré-teste, conteúdo, pós-teste e avaliação sobre o material instrucional. Os exercícios para solução de problema consistiram em perguntas sobre a aplicação do conteúdo e também sobre o conteúdo de cada material instrucional. Os resultados indicaram que os materiais instrucionais com conteúdo elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, e com organizador prévio no início do processo de aprendizagem apresentaram melhores resultados de aprendizagem do que os outros materiais instrucionais
- Imprenta:
- Data da defesa: 01.04.2005
-
ABNT
LANGHI, Celi. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Langhi, C. (2005). Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 mar. 28 ]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas