Aspectos da heterogeneidade e as expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2005)
- Authors:
- Autor USP: BISPO, VANDERLEI PINHEIRO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ESCOLA DE APLICAÇÃO; RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
- Language: Português
- Abstract: Aspectos da heterogeneidade e expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo tem como foco o estudo de características das famílias atendidas pela referida instituição. Partindo de algumas questões centrais, busco perceber se existem relações entre as expectativas que os pais têm quanto à escolarização de seus filhos, a avaliação do trabalho escolar e os segmentos sociais aos quais pertencem. Na pesquisa procurei mapear e dimensionar o nível de heterogeneidade apresentado pelas famílias atendidas, para tal utilizei como critério a posse dos diferentes tipos de capitais propostos nas obras do sociólogo francês Pierre Bourdieu. O dimensionamento dessa heterogeneidade possibilitou o reconhecimento de algumas singularidades da instituição pesquisada. O mapeamento e dimensionamento foram possíveis através da aplicação de um questionário para a totalidade de famílias atendidas pela Escola de Aplicação, respondido pelos pais e mães na matrícula e rematrícula dos seus filhos. Esse instrumento possibilitou a coleta de dados referentes à renda familiar, ao número de pessoas na família, número de irmãos, vínculo da família com a Universidade) de São Paulo, ocupação empregatícia do pai, da mãe ou responsável legal, além do nível de escolarização do pai, da mãe ou do responsável legal. Os dados são apresentados em algumas seções e subseções específicas, acompanhados da respectiva análise e do cruzamento deinformações. Definidos os segmentos sociais presentes na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, realizei entrevistas com pais e mães com diferentes níveis de escolaridade e rendas familiares para conhecer o que tinham a dizer sobre suas expectativas quanto: à escolarização de seus filhos, à avaliação do trabalho escolar e aos contatos mantidos com a instituição. Debrucei-me também sobre o estudo da escolarização dos pais e mães que ocupavam o espaço de representantes das famílias nas diferentes instâncias representativas existentes, relacionando-o às informações obtidas do conjunto das famílias. Ao final, teço algumas considerações relacionando os dados que levantei sobre as famílias (levando em conta principalmente a posse dos diferentes tipos de capitais) e as respostas obtidas durante as entrevistas e os atendimentos
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.07.2005
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ABNT
BISPO, Vanderlei Pinheiro. Aspectos da heterogeneidade e as expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Bispo, V. P. (2005). Aspectos da heterogeneidade e as expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Bispo VP. Aspectos da heterogeneidade e as expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Bispo VP. Aspectos da heterogeneidade e as expectativas das famílias na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2005 ;[citado 2024 abr. 16 ]
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