Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total (2004)
- Autor:
- Autor USP: MATTOS, EDNA ANTONIA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; EDUCAÇÃO ESPECIAL; ACESSO À EDUCAÇÃO; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
MATTOS, Edna Antonia de. Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total. Inclusão, n. 5, p. 49-61, 2004Tradução . . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Mattos, E. A. de. (2004). Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total. Inclusão, ( 5), 49-61. -
NLM
Mattos EA de. Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total. Inclusão. 2004 ;( 5): 49-61.[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Mattos EA de. Educação inclusiva: reflexões sobre inclusão e inclusão total. Inclusão. 2004 ;( 5): 49-61.[citado 2024 abr. 18 ] - Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola pública: subsídios e orientações para professores
- Contribuições do estudo e proposta para o processso de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais: deficiente mental na escola regular
- Deficiente mental: integração / inclusão / exclusão
- Inclusão do professor no estabelecimento da avaliação do deficiente mental
- Educador no contexto do diagnóstico integral para o portador de deficiência mental na escola pública
- Contribuições do estudo e proposta para o processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais - deficiente mental - na escola regular
- Teoria das representações sociais e inclusão escolar
- Apae abre escola a não-deficientes. [Depoimento]
- A desmistificação do rótulo aluno deficiente mental possibilitando a inclusão nas classes comuns da escola regular
- Educação especial e o cotidiano escolar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
