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Parceria na Educação: iniciativas dos Governos do Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987 (2005)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: GALINI, MARCOS EVANDRO - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: ESCOLA PÚBLICA; ENSINO PÚBLICO; GOVERNO ESTADUAL (EDUCAÇÃO); ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL (EDUCAÇÃO); RESPONSABILIDADE SOCIAL (EDUCAÇÃO); TERCEIRO SETOR (EDUCAÇÃO); POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
  • Language: Português
  • Abstract: Este estudo procura analisar as iniciativas do Governo do Estado de São Paulo de incentivo a parcerias de escolas públicas da rede estadual de ensino com empresas e organizações da sociedade civil, a partir de 1987. Como estratégia de pesquisa, elaborei uma retrospectiva histórica de programas e propostas de estímulo à parceria, formulados pelos quatro últimos governos estaduais. Também identifico, por meio de consulta a dissertações e teses, características de parceria entre escolas e empresas e Organizações Não Governamentais, na análise de seu desenvolvimento e resultados. Visando compreender o contexto em que estão situadas as políticas de parceria, apresento o movimento mundial de reforma do Estado, que teve seu início na década de 70. No caso do Brasil, esse movimento se intensificou nos anos 1980 e 1990, quando se procurou redimensionar o grau de) intervenção estatal na implementação das políticas sociais e, particularmente, das políticas educacionais. Também trago à discussão a Declaração Mundial sobre Educação para Todos que, com o apoio de organismos internacionais, apresentou uma agenda de reformas educacionais "globalizadas", dentre elas a convocação de "todos pela educação". Ainda, apresento a articulação do movimento de reforma do Estado com o crescimento da participação do empresariado e do Terceiro Setor nas ações educacionais e em projetos de parceria com escolas públicas. Os resultados da pesquisa indicam que relações deste tipo, emgeral, são pontuais e temporais, não representando um modelo de solução para o quadro de carência em que se encontra o ensino público. As políticas e programas de parceria devem ser analisados como mecanismos de redistribuição de competências, de desobrigação do Estado nas ações educacionais e sociais e de responsabilização da Escola Pública na complementação de recursos não-públicos que possam garantir a sua manutenção e funcionamento
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 11.11.2005

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE20500070419T 379.33(81.61) G156p
    How to cite
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    • ABNT

      GALINI, Marcos Evandro; SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Parceria na Educação: iniciativas dos Governos do Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05042007-140542/ >.
    • APA

      Galini, M. E., & Sousa, S. M. Z. L. (2005). Parceria na Educação: iniciativas dos Governos do Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05042007-140542/
    • NLM

      Galini ME, Sousa SMZL. Parceria na Educação: iniciativas dos Governos do Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987 [Internet]. 2005 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05042007-140542/
    • Vancouver

      Galini ME, Sousa SMZL. Parceria na Educação: iniciativas dos Governos do Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987 [Internet]. 2005 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05042007-140542/

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