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A opacidade da suposta transparência: quando "amigos" funcionam como "falsos amigos" (2006)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PACHECO, CLAUDIA - FFLCH
  • USP Schools: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLM
  • Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO); COGNATO; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
  • Language: Português
  • Abstract: Neste trabalho, tratamos de uma imagem que circula em nosso país sobre o espanhol e sua aprendizagem, segundo a qual os chamados "falsos amigos" constituem as principais dificuldades para o brasileiro que deseja aprender essa língua estrangeira. Partimos de uma hipótese de Celada & González (2000) de que tal modo de interpretação desse processo foi inaugurado por Nascentes (1939) quem, por sua vez, recolheu em seus estudos muitas das impressões do senso comum de sua época a esse respeito. Tal tradição norteou e em grande parte norteia ainda muitos trabalhos científicos no Brasil a respeito do ensino e da aprendizagem do espanhol, os quais se baseiam, como a interpretação tradicional que lhes dá suporte, nos pressupostos teóricos do modelo da Análise Contrastiva em sua versão forte. Primeiramente fazemos uma análise dos termos mais comuns em circulação (falsos cognatos, heterosemánticos, falsos amigos), mostrando que não fazem necessariamente referência a fenômenos da mesma natureza, e posteriormente questionamos a idéia corrente de que os falsos amigos seriam o grande vilão da aprendizagem do espanhol por brasileiros. Nossa proposta nesta pesquisa é tratar a aprendizagem do espanhol por brasileiros e a formação de sentido de outra perspectiva teórica, que nos permita observar fatores que oferecem restrições às línguas e que atuam na produção dos efeitos de sentido no contato desses dois idiomas; esses fatores serão, essencialmente, a história e as representações sociais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 02.03.2006
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FFLCH20900002021T VITA,CLAUDIA PACHECO 2005
    How to cite
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    • ABNT

      VITA, Cláudia Pacheco; GONZÁLES, Neide T. Maia. A opacidade da suposta transparência: quando "amigos" funcionam como "falsos amigos". 2006.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07082007-160214/ >.
    • APA

      Vita, C. P., & Gonzáles, N. T. M. (2006). A opacidade da suposta transparência: quando "amigos" funcionam como "falsos amigos". Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07082007-160214/
    • NLM

      Vita CP, Gonzáles NTM. A opacidade da suposta transparência: quando "amigos" funcionam como "falsos amigos" [Internet]. 2006 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07082007-160214/
    • Vancouver

      Vita CP, Gonzáles NTM. A opacidade da suposta transparência: quando "amigos" funcionam como "falsos amigos" [Internet]. 2006 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07082007-160214/

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