Tese

O currículo de matemática no ensino médio e as prescrições da LDB 9394/96 (2006)

• Authors:
  • Costa, José Carlos Oliveira
  • Santos, Vinício de Macedo (Orientador)
• Autor USP: COSTA, JOSE CARLOS OLIVEIRA - FE
• Unidade: FE
• Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO; REFORMA DO ENSINO; ENSINO MÉDIO (HISTÓRIA); POLÍTICA EDUCACIONAL
• Language: Português
• Abstract: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a natureza do ensino médio, e sobre a formação matemática necessária ao aluno desse nível de ensino tendo como referência para análise o resultado de estudos realizados no campo da educação e educação matemática, e o conteúdo de documentos elaborados por organismos oficiais da educação brasileira. A definição deste estudo decorre dos seguintes fatores: a) O Ensino Médio no Brasil tem sua "identidade" marcada pelas dificuldades típicas de um nível de ensino, que por ser intermediário precisa dar respostas à ambigüidade gerada pela necessidade de ser, ao mesmo tempo, propedêutico e terminal. , b) a existência de poucos trabalhos voltados para o currículo de matemática no ensino médio; c) crescimento acentuado do acesso da população a esse nível de ensino nos últimos anos; e d) as recentes alterações na) legislação educacional brasileira em decorrência da promulgação da LDBEN 9394/96 e as motivações governamentais e da sociedade civil. As mudanças do Ensino Médio na legislação acarretaram para o currículo de matemática um rol de problemas detectados tanto na proposição como na implementação, tais como: excesso de conteúdos, indefinição de um projeto e conceitos chaves, não consideração das realidades e necessidades regionais. Além disso, constata que a superação da dualidade mencionada não é uma decisão meramente pedagógica, mas política. A análise documental empreendida neste estudo constitui-se abordagem técnica paraa obtenção de dados qualitativos relativos à formulação e cumprimento de políticas educacionais vigentes. Entre as principais conclusões deste estudo verifica-se que as prescrições presentes na legislação mais ) recente contribuem para manter e perpetuar a crise de identidade do Ensino Médio no Brasil
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2006
• Data da defesa: 06.04.2006

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How to cite

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• ABNT

  COSTA, José Carlos Oliveira. O currículo de matemática no ensino médio e as prescrições da LDB 9394/96. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 24 abr. 2024.

• APA

  Costa, J. C. O. (2006). O currículo de matemática no ensino médio e as prescrições da LDB 9394/96 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Costa JCO. O currículo de matemática no ensino médio e as prescrições da LDB 9394/96. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ]

• Vancouver

  Costa JCO. O currículo de matemática no ensino médio e as prescrições da LDB 9394/96. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ]

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