O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química (2006)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química
-
ABNT
REZENDE, Flávio Silva e QUEIROZ, Salete Linhares. O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química. 2006, Anais.. São Paulo: SBQ, 2006. Disponível em: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Rezende, F. S., & Queiroz, S. L. (2006). O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química. In Resumos. São Paulo: SBQ. Recuperado de https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp -
NLM
Rezende FS, Queiroz SL. O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química [Internet]. Resumos. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp -
Vancouver
Rezende FS, Queiroz SL. O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química [Internet]. Resumos. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp - As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
- Analysis of student use of a website created as supplement for analytical chemistry course
- Recursos didáticos no ensino de química: propostas apresentadas nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química
- Artigos científicos no ensino superior de Ciências: ênfase no ensino de Química
- The place of argumentation in undergraduate chemistry teaching
- Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP
- Análise de websites indicados por professores de química e áreas correlatas no ensino superior do estado de São Paulo
- Química estrutural: Aspectos históricos contemplados em um mini-curso dirigido a graduandos em química
- Blogs no apoio à estratégia de uso de artigos científicos em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em química
- Impressões de alunos de graduação em química sobre os conteúdos e a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Cursos on-Line
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
