Trabalho interdisciplinar no implante coclear (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: CÓCLEA (IMPLANTAÇÃO); INTERDISCIPLINARIDADE
- Language: Português
- Abstract: O implante coclear (IC) é um recurso sofisticado que possibilita ao indivíduo com deficiência auditiva severa e/ou profunda reconhecer e compreender os sons de fala. O implante coclear na verdade, constitui-se em três fases distintas: a avaliação pré-cirúrgica, o ato cirúrgico e o acompanhamento, sendo neste incluído o monitoramento do dispositivo e a (re)habilitação contínua. Essas fases caracterizam-se por aspectos que interagem entre si, os quais podem estar relacionados à própria patologia, à causa da deficiência auditiva, a comprometimentos associados, ou ainda à idade do deficiente auditivo, ao tempo de privação sensorial auditiva e ao tempo de uso do dispositivo. Aproximadamente temos 453 pacientes implantados. Os resultados no acompanhamento destes pacientes demonstram que: 83% dos adultos apresentam reconhecimento da fala em conjunto aberto e 17% em conjunto fechado ; 86% das crianças pós-linguais alcançaram reconhecimento em conjunto aberto, usando até mesmo o telefone e 14% em conjunto fechado. No grupo de crianças pré-linguais, 57% das crianças pré-linguais apresentam reconhecimento da fala em conjunto aberto , 24% em conjunto fechado e 19% tem menos de 6 meses de uso do dispositivo , portanto encontram-se em fase inicial de desenvolvimento. Quanto ao desenvolvimento da linguagem, 20% apresentam linguagem oral fluente, 26% utilizam frases simples e semi complexas, 35% palavras isoladas, 3% apenas vocalizações diferenciadas. Oacompanhamento das crianças pré-linguais sugere os resultados e permitem questionar qual seria o papel dos pais, fonoaudiólogos e professores no processo de (re) habilitação
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica
-
ABNT
ALVARENGA, Kátia Freitas et al. Trabalho interdisciplinar no implante coclear. 2005, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2005. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Alvarenga, K. F., Bevilacqua, M. C., Martins, C. H., & Amanini, R. C. B. (2005). Trabalho interdisciplinar no implante coclear. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Alvarenga KF, Bevilacqua MC, Martins CH, Amanini RCB. Trabalho interdisciplinar no implante coclear. Anais. 2005 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Alvarenga KF, Bevilacqua MC, Martins CH, Amanini RCB. Trabalho interdisciplinar no implante coclear. Anais. 2005 ;[citado 2024 abr. 24 ] - As consequências da otite média na aquisição e desenvolvimento entre 4 e 7 anos: estudo quantitativo e qualitativo
- Questionário de acompanhamento da função auditiva em crianças com idade inferior a 1 ano: uma opção viável para o Brasil
- Influência do tempo de vida nas pesquisa das emissões otoacústicas evocadas transientes em recém-nascidos
- Triagem auditiva neonatal: participação das familias no processo de detecção precoce
- Influência do tempo de vida na pesquisa das emissões otoacústicas evocadas transcientes em recém nascidos
- Estudos da distribuição dos escores em listas de sentenças do dia-a-dia em pacientes adultos portadores de deficiência auditiva neurosensorial
- Pesquisa das emissões otoacústicas evocadas transientes(EOA): estudo sobre a validade deste procedimento quando utilizado com triagem auditiva em escolares
- Ocorrência do reflexo acústico em uma população infantil
- As consequências da otite média na aquisição e desenvolvimento do sistema fonético-fonológico em crianças entre 4 e 7 anos - estudo quantitativo e qualitativo
- Adesão das famílias nos programas de saúde auditiva: uma análise crítica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
