Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

A visão dos professores sobre as atividades experimentais no desenvolvimento de competências em física (2006)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ALFREDO, RENATA VASNIZI - ENSCIENC
  • USP Schools: ENSCIENC
  • Sigla do Departamento: FGE
  • Subjects: FÍSICA; ÓPTICA; FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
  • Language: Português
  • Abstract: Estudos mostram que as demonstrações experimentais tradicionais não são efetivas no aprendizado, pois não oferecem subsídios necessários para uma aprendizagem significativa. Por outro lado não são bem recebidos por alguns professores que as julgam de dificil aplicação. Em nosso trabalho apresentamos as atividades experimentais mediadas e investigadas e buscamos identificar a visão dos professores sobre a utilização no ensino de Óptica, onde pautamos nossa pesquisa analisando-as como ferramenta para o desenvolvimento de competências através da mediação
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.06.2006

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    IF30500047904530.07 V334v M Ex.2
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VASNIZI, Renata; MURAMATSU, Mikiya. A visão dos professores sobre as atividades experimentais no desenvolvimento de competências em física. 2006.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006.
    • APA

      Vasnizi, R., & Muramatsu, M. (2006). A visão dos professores sobre as atividades experimentais no desenvolvimento de competências em física. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Vasnizi R, Muramatsu M. A visão dos professores sobre as atividades experimentais no desenvolvimento de competências em física. 2006 ;
    • Vancouver

      Vasnizi R, Muramatsu M. A visão dos professores sobre as atividades experimentais no desenvolvimento de competências em física. 2006 ;

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI: