Tese

Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo (2006)

• Authors:
  • Popp, Bárbara
  • Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)
• Autor USP: POPP, BARBARA - FE
• Unidade: FE
• Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO INFANTIL; SALÁRIO-EDUCAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: Trata-se de uma pesquisa teórica sobre o impacto da implementação das propostas de Emenda Constitucional (112/99, 02/02, 37/03 e 415/05), que tratam sobre o financiamento da Educação Infantil, na expansão das vagas para crianças de 0 a 3 anos na rede municipal de São Paulo. O trabalho analisa qual seria o montante de recursos acrescidos na Educação Infantil municipal, caso cada proposta fosse aprovada, além de estimar quantas vagas, para crianças de 0 a 3 anos, poderiam ser oferecidas com esses recursos. O custo-aluno usado para tais simulações foi escolhido a partir de dados de pesquisas sobre custo-aluno e custo-aluno qualidade em São Paulo. Devido a sua especificidade, a Educação Infantil, especialmente para a faixa etária até 3 anos, tem um custo elevado, e, por isso, necessita de fontes de financiamento que garantam um atendimento de qualidade para todas as crianças nesta faixa etária. O trabalho também discute a importância da Educação Infantil para o desenvolvimento integral da criança, utilizando teóricos como Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Piaget e Emília Ferreiro. O trabalho demonstra como o direito à Educação Infantil foi conquistado historicamente no município de São Paulo, além de analisar pesquisas que apontam quais são os elementos essenciais para uma Educação Infantil de qualidade, realizadas no Brasil e no mundo A partir do histórico do financiamento da Educação Infantil no Brasil, analisa o impacto da implantação do Fundo de Manutenção eDesenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no atendimento da Educação Infantil. ) Ainda no financiamento, o trabalho avalia qual seria o impacto do cumprimento das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação, para a Educação Infantil, no município de São Paulo. A partir destes dados e, com informações das pesquisas sobre custo-aluno/ano, simula-se o montante de recursos necessários para o atendimento das metas do PNE, pela ótica da qualidade social da educação
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2006
• Data da defesa: 26.05.2006


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How to cite

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• ABNT

  POPP, Bárbara. Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-114845/. Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Popp, B. (2006). Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-114845/

• NLM

  Popp B. Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-114845/

• Vancouver

  Popp B. Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-114845/

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