O uso do questionário específico para identificar o nível de conhecimento sobre os efeitos do ruído na audição em professores de academia de ginástica (2006)
- Authors:
- Autor USP: LOPES, ANDRÉA CINTRA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: o ruído excessivo emitido nas academias de ginástica durante as aulas pode causar desconforto e problemas auditivos em seus professores que vão desde uma simples cefaléia até a perda auditiva induzida pelo ruído (PAIR). A entrevista ocupacional de um indivíduo suspeito de ser portador de Deficiência auditiva adquirida no trabalho, valoriza os sintomas direntamente relacionados com a audição. Um novo conceito sugerido para integrar o processo de diagnóstico e já proposto pelo Comitê Nacional de Ruído e Conservação Auditiva é o preenchimento de um questionário de auto-avaliação. Objetivo: investigar o nível de conhecimento dos professores de academia de ginástica sobre o ruído, PAIR e saúde auditiva em 5 academias de ginástica de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Participaram deste estudo 12 professores com idade variando entre 26 a 38 anos. Responderam a entrevista específica contendo dados de identificação, antecendentes familiares, indicadores de risco para Deficiência auditiva, saúde geral e auditiva, ambiente ocupacional, hábitos de lazer, uso de medicação, entre outros, bem como dados referentes ao efeitos não-auditivos do ruído, tais como distúrbios do sono, distúrbios comportamentais e mudança no humor. Resultados: verificou-se que os professores ficam expostos ao ruído em média 7,73 horas ao dia; 100% desconhecem os níveis de ruído na academia, sendo que em relação à impressão subjetiva do nível do ruído, 9,09% referem ser muitoforte; 72,73% forte; 18,18% médio e 0% fraco. Os riscos auditivos aos quais estão expostos são desconhecidos por 50,55% dos entrevistados; apenas 9,09% teve informação/disciplina na graduação sobre os aspectos preventivos e riscos ocupacionais. As questões referentes à exposição não ocupacional demonstraram que 63,64% são expostos à música amplificada. Os sintomas auditivos mais relatados foram o zumbido e a dificuldade de comunicação(cujas prevalências )foram de 45,45%) sendo que na presença de ruído competitivo a porcentagem de dificuldade de comunicação aumenta para 81,82%. Constatou-se que 100% dos entrevistados aprensentam sintomas não auditivos, sendo os mais relatados: distúrbios comportamentais, presente em 81,82% da população; falta de atenção e concentração em 45,45%, depressão em 27,27%, stress em 72,73%, mudança de humor em 81,82% e distúrbios do sono, cuja prevalência foi maior, encontrado em 90,91% dos entrevistados. Conclusão: o instrumento utilizado (entrevista específica) mostrou-se adequado para sensibilizar os participantes quanto à saúde auditiva e formas de prevenção da Deficiência auditiva, já que levanta questões, sinais e sintomas quanto à exposição ao ruído. Ressalta-se ainda que todos os participantes realizaram a Avaliação audiológica. Diante desses achados, um programa de saúde auditiva poderá ser aplicado nessa população, assim como, durante a gradução incluir conteúdos programáticos que enfatizem a saúde fonoaudiológica quantoaos riscos vocais e auditivos
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- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
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ABNT
GADRET, Juliana Maria et al. O uso do questionário específico para identificar o nível de conhecimento sobre os efeitos do ruído na audição em professores de academia de ginástica. 2006, Anais.. Salvador: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Gadret, J. M., Lopes, A. C., Mayer, M. G. G., & Oliveira, A. N. (2006). O uso do questionário específico para identificar o nível de conhecimento sobre os efeitos do ruído na audição em professores de academia de ginástica. In Anais. Salvador: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Gadret JM, Lopes AC, Mayer MGG, Oliveira AN. O uso do questionário específico para identificar o nível de conhecimento sobre os efeitos do ruído na audição em professores de academia de ginástica. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 03 ] -
Vancouver
Gadret JM, Lopes AC, Mayer MGG, Oliveira AN. O uso do questionário específico para identificar o nível de conhecimento sobre os efeitos do ruído na audição em professores de academia de ginástica. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 03 ] - Sigilo e confidencialidade em telefonoaudiologia: revisão integrativa
- Perfil audiológico de jovens: exposição a música amplificada
- Ruído em odontologia: interferência na saúde auditiva
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