Vivências com a escrita de textos nos cursos de jornalismo: das proposituras curriculares às interações em sala de aula (2006)
- Authors:
- Autor USP: ASSIS, CÁSSIA LOBÃO - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CJE
- Subjects: JORNALISMO (ESTUDO;ENSINO); LINGUAGEM JORNALÍSTICA; REDAÇÃO JORNALÍSTICA
- Language: Português
- Abstract: Esta tese de doutoramento esboça uma avaliação das condições de trabalho com produção de textos em cursos de jornalismo brasileiros. Partimos do pressuposto de que a escrita noticiosa e uma competência acessível a qualquer pessoa, desde que haja condições didático-pedagógicas favoráveis ao exercício constante dessa atividade de linguagem. Esse entendimento desfaz a idéia da capacidade de escrever textos como um dom apriorístico individual, que tem na escola apenas uma instancia legitimadora dessa imanência para uns poucos escolhidos. O lastro teórico de nossa argumentação e a noção de letramento, cuja tessitura nos permite refletir sobre essa questão numa perspectiva histórico-legislativa e científico-interdisciplinar significativa ao campo particular do ensino de jornalismo. Consideramos ainda o advento das novas tecnologias enquanto fator constitutivo da necessidade de novos paradigmas de ensino, que enfim se encaminha, embora a passos lentos, à superação da escrita epis6dica, tradicionalmente vinculada ao termo redação. A perspectiva intersubjetiva nos chega como inexorável e a sistematização dessa trajet6ria pedag6gica e nossa contribuição a uma consciência cientifica dessa questão, tão fortemente marcada pelas atitudes intuitivas de seus sujeitos
- Imprenta:
- Data da defesa: 06.04.2006
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ABNT
ASSIS, Cássia Lobão. Vivências com a escrita de textos nos cursos de jornalismo: das proposituras curriculares às interações em sala de aula. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-05072009-182325/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Assis, C. L. (2006). Vivências com a escrita de textos nos cursos de jornalismo: das proposituras curriculares às interações em sala de aula (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-05072009-182325/ -
NLM
Assis CL. Vivências com a escrita de textos nos cursos de jornalismo: das proposituras curriculares às interações em sala de aula [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-05072009-182325/ -
Vancouver
Assis CL. Vivências com a escrita de textos nos cursos de jornalismo: das proposituras curriculares às interações em sala de aula [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27153/tde-05072009-182325/
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