Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa... [Apresentação] (2006)
- Autor:
- Autor USP: BARZOTTO, VALDIR HEITOR - FE
- Unidade: FE
- Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO); MÉTODOS DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: MELP: Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
- ISSN: 1809-2764
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, 2006
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ABNT
Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa.. [Apresentação]. MELP: Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2006 -
APA
Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa.. [Apresentação]. (2006). Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa.. [Apresentação]. MELP: Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa.. [Apresentação]. MELP: Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2006 ; 1( 1):[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Esta revista pretende ser mais uma contribuição à reflexão sobre o ensino de língua portuguesa.. [Apresentação]. MELP: Revista de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2006 ; 1( 1):[citado 2024 abr. 18 ] - O livro Escrita aos pares - Experiência e registro de uma testagem processual... [Apresentação]
- Lições das fúrias: delitos e castigos inevitáveis
- Os trabalhos apresentados neste livro... [Apresentação]
- Escrita aos pares: experiência e registro de uma testagem processual
- O que tem de diferente em um texto produzido na universidade? Começando pela área de letras
- É com alegria e com boa dose de orgulho... [Prefácio]
- O conjunto de artigos presente no número de EDUCAÇÃO e PESQUISA...
- Rede-ter na promoção da internacionalização
- A crítica ao professor como justificativa para o livro didático e a EAD
- Voces de las aulas escolares en Brasil y Colombia: experiencias significativas de transformación de las prácticas docentes
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