O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores

O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores (2005)

Authors:
- Araújo, Maria Inês Oliveira
- Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
USP affiliated authors: BIZZO, NELIO MARCO VINCENZO - FE
USP Schools: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO; BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: ABRAPEC
- Publisher place: Bauru, SP
- Date published: 2005
ISBN: 859968101X
Source:
- Título do periódico: Caderno de Resumos.
Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

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ABNT

ARAÚJO, Maria Inês Oliveira; BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. Anais.. Bauru, SP: ABRAPEC, 2005.
APA

Araújo, M. I. O., & Bizzo, N. M. V. (2005). O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. In Caderno de Resumos.. Bauru, SP: ABRAPEC.
NLM

Araújo MIO, Bizzo NMV. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. Caderno de Resumos. 2005 ;
Vancouver

Araújo MIO, Bizzo NMV. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. Caderno de Resumos. 2005 ;