Entrevista impressa e jornalismo científico: a pesquisa em debate (2006)
- Autor:
- Autor USP: ANDRADE, MARIA LÚCIA DA CUNHA VICTÓRIO DE OLIVEIRA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: ENTREVISTA JORNALÍSTICA (ANÁLISE DO DISCURSO); JORNALISMO CIENTÍFICO (ANÁLISE DO DISCURSO); COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: DLCV-FFLCH-USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2006
- Source:
- Título do periódico: Práticas escritas na escola: letramento e representação
- Volume/Número/Paginação/Ano: junho 2005
- Conference titles: Simpósio internacional sobre práticas escritas na escola : letramento e representação
-
ABNT
ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Entrevista impressa e jornalismo científico: a pesquisa em debate. 2006, Anais.. São Paulo: DLCV-FFLCH-USP, 2006. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Andrade, M. L. da C. V. de O. (2006). Entrevista impressa e jornalismo científico: a pesquisa em debate. In Práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo: DLCV-FFLCH-USP. -
NLM
Andrade ML da CV de O. Entrevista impressa e jornalismo científico: a pesquisa em debate. Práticas escritas na escola: letramento e representação. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Andrade ML da CV de O. Entrevista impressa e jornalismo científico: a pesquisa em debate. Práticas escritas na escola: letramento e representação. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] - As escolhas lexicais e o desenvolvimento do tópico discursivo nos diálogos do NURC/SP
- A digressão como estratégia discursiva na produção de textos orais e escritos
- Aspectos interacionais e sequenciacao topica na conversacao (comunicacao)
- A refutação no debate político
- O gênero crônica e a construção da opinião pública
- Digressão: palavra desviante ou estratégia argumentativa
- Tradições discursivas e correspondência pessoal: estudo de formas de tratamento em cartas pessoais no português brasileiro
- Tradições discursivas: reflexões conceituais [Introdução]
- Estudo das estratégias de construção textual no discurso oral e escrito de estudantes do ensino fundamental (2o. ciclo)
- Digressão, uma estratégia na condução do jogo textual-interativo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
