Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira (2007)
- Autor:
- USP affiliated authors: PIPITONE, MARIA ANGELICA PENATTI - ESALQ ; RAFFO, JORGE GUSTAVO DA GRACA - FFLCH
- Unidades: ESALQ; FFLCH
- Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 245, 2007
- Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - CEPFE
-
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. 2007, Anais.. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2007. p. 245. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Pipitone, M. A. P. (2007). Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. In Resumos (p. 245). São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. -
NLM
Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. Resumos. 2007 ; 245.[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Pipitone MAP. Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina de política e organização da educação brasileira. Resumos. 2007 ; 245.[citado 2024 mar. 28 ] - Sistema de registro de dados em planejamento de ensino
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