Revista Brasileira de Educação (2007)
- Authors:
- Catani, Afrânio Mendes (consult)
- Santos, Marcos Ferreira dos (consult)
- Oliveira, Romualdo Portela de (consult)
- Sposito, Marilia Pontes (consult)
- Marandino, Martha (consult)
- Carvalho, Marta Maria Chagas de (consult)
- Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult)
- Pimenta, Selma Garrido (consult)
- Kishimoto, Tizuko Morchida (consult)
- USP affiliated authors: CATANI, AFRANIO MENDES - FE ; SANTOS, MARCOS FERREIRA DOS - FE ; ESPOSITO, MARILIA PONTES - FE ; CARVALHO, MARTA MARIA CHAGAS DE - FE ; MARANDINO, MARTHA - FE ; OLIVEIRA, ROMUALDO LUIZ PORTELA DE - FE ; SOUSA, SANDRA MARIA ZAKIA LIAN - FE ; PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE ; KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO; PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Autores Associados
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação.
- ISSN: 1413-2478
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 36, n. esp., set./dez. 2007
-
ABNT
Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados. . Acesso em: 11 maio 2024. , 2007 -
APA
Revista Brasileira de Educação. (2007). Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação.. Rio de Janeiro: Autores Associados. -
NLM
Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2007 ; 12( esp.):[citado 2024 maio 11 ] -
Vancouver
Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2007 ; 12( esp.):[citado 2024 maio 11 ] - Trajetória profissional dos alunos do curso de pedagogia da FEUSP, ingressantes de 1993
- Ensino médio noturno: democratização e diversidade
- O debate
- Evasão dos alunos do programa: 1990 a 2000
- Alunos do ensino médio noturno: diferentes características, diferentes expectativas e propostas educacionais diversificadas?
- Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa
- Acompanhamento da trajetória escolar de alunos da Universidade de São Paulo: ingressantes de 1995 a 1998, relatório final
- Ensino médio: finalidades, controvérsias e desafios
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- Trajetória profissional dos egressos do programa: 1990-2000
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