O ensino de biologia molecular em faculdades e escolas médias de São Paulo (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: MALACHIAS, MARIA ELENA INFANTE - EACH ; AMABIS, JOSE MARIANO - IB
- Unidades: EACH; IB
- Subjects: BIOLOGIA MOLECULAR (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi avaliar as principais dificuldades do professores, tanto de ensino médio como de ensino superior, na compreensão e interligação de conceitos básicos de Biologia Molecular (BM), além de avaliar também de que maneira tópicos relacionados a este tema, como engenharia genética, alimentos transgênicos e projetos-genoma estão sendo abordados. A finalidade era promover uma discussão inicial sobre a formação de professores que ministram conteúdos desta área, bem como fornecer dados para a elaboração de atividades que favoreçam a ampliação da rede de conhecimentos dos mesmos. Participaram desta pesquisa, realizada entre os anos de 2001 e 2003, 127 professores que responderam a um questionário com 3 seções de 10 perguntas cada. A primeira delas tratou da identificação do entrevistado, a segunda, das concepções sobre BM e a terceira, das concepções sobre Ciência. A análise da primeira seção indicou que grande parte dos entrevistados não teve a disciplina BM durante a sua formação inicial. A segunda seção mostrou que boa parte dos professores apresenta um conhecimento insuficiente, e em alguns casos, inadequado. Assuntos veiculados pela mídia parecem, por este motivo, estar sendo tratados de forma superficial e sem vinculação aos processos celulares implicados. Grande parte dos professores pesquisados parece ter atingido somente os estágios nominal e funcional do processo de alfabetização científica, estando distantes do estágiomultidimensional, revelando a necessidade de incluir a disciplina BM nos currículos de graduação, bem como de incentivar programas que visem a educação sobre o genoma
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular
- ISSN: 1677-2318
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 1, p. A1-A14, 2007
-
ABNT
CAMARGO, Solange Soares e INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena e AMABIS, José Mariano. O ensino de biologia molecular em faculdades e escolas médias de São Paulo. Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular, n. 1, p. A1-A14, 2007Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Camargo, S. S., Infante-Malachias, M. E., & Amabis, J. M. (2007). O ensino de biologia molecular em faculdades e escolas médias de São Paulo. Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular, ( 1), A1-A14. -
NLM
Camargo SS, Infante-Malachias ME, Amabis JM. O ensino de biologia molecular em faculdades e escolas médias de São Paulo. Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular. 2007 ;( 1): A1-A14.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Camargo SS, Infante-Malachias ME, Amabis JM. O ensino de biologia molecular em faculdades e escolas médias de São Paulo. Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular. 2007 ;( 1): A1-A14.[citado 2024 abr. 19 ] - Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente
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