Jogo educativo sobre os sinais do parto para grupo de gestantes (2007)
- Authors:
- Autor USP: BONADIO, ISABEL CRISTINA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENFERMAGEM OBSTÉTRICA; ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: Pesquisa descritiva com 50 puérperas que participaram de um jogo educativo sobre os sinais do parto, durante o pré-natal. Os objetivos foram identificar as condições obstétricas na admissão, verificar os sinais do parto percebidos pelas mulheres que motivaram a procura da maternidade e identificar suas reações ao notarem os sinais do parto. Os dados foram obtidos por consulta ao prontuário e entrevista com as puérperas. A contração uterina foi o sinal percebido com mais freqüência pelas puérperas (71%), de modo isolado ou associado a outros sinais. A grande maioria (96%) foi internada oportunamente no primeiro comparecimento à maternidade, pois 62% estavam no início da fase ativa do parto. A maioria (78%) teve certeza quanto ao sinal percebido ser indicativo do parto. Os resultados validaram o jogo educativo como estratégia para abordagem do assunto para grupo de gestantes
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Nursing (São Paulo)
- ISSN: 1415-8264
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 113, p. 460-466, out. 2007
-
ABNT
REIS, Soraya El Hakim e BONADIO, Isabel Cristina. Jogo educativo sobre os sinais do parto para grupo de gestantes. Nursing (São Paulo), v. 10, n. 113, p. 460-466, 2007Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Reis, S. E. H., & Bonadio, I. C. (2007). Jogo educativo sobre os sinais do parto para grupo de gestantes. Nursing (São Paulo), 10( 113), 460-466. -
NLM
Reis SEH, Bonadio IC. Jogo educativo sobre os sinais do parto para grupo de gestantes. Nursing (São Paulo). 2007 ; 10( 113): 460-466.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Reis SEH, Bonadio IC. Jogo educativo sobre os sinais do parto para grupo de gestantes. Nursing (São Paulo). 2007 ; 10( 113): 460-466.[citado 2024 abr. 19 ] - Pré-natal de baixo risco realizado por enfermeira obstétrica: avaliação do processo assistencial
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